Onderzoeker
Karine Verschueren
- Disciplines:Biologische en fysiologische psychologie, Algemene psychologie, Andere psychologie en cognitieve wetenschappen
Affiliaties
- Schoolpsychologie en Ontwikkeling in Context (OE) (Onderzoekseenheid)
Lid
Vanaf23 mrt 2001 → Heden
Projecten
1 - 10 of 42
- Leren houden van cognitieve uitdaging: de ontwikkeling van 'Need for Cognition' bij kinderen en jongeren begrijpen en bevorderenVanaf6 nov 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- De Leerreis in Kaart Brengen: Inzicht in de ontwikkeling van leerstrategieën bij hoogbegaafde leerlingen die overstappen naar het hoger onderwijsVanaf1 okt 2023 → HedenFinanciering: BOF - postdoctorale mandaten
- Ondersteuningsbeleid voor cognitief sterk functionerende leerlingenVanaf1 sep 2023 → HedenFinanciering: Departement Onderwijs en Vorming
- Ondersteunende Leerkracht-Leerling Relaties ter Bevordering van het Welbevinden van Adolescenten.Vanaf1 jan 2023 → HedenFinanciering: FWO Rode Neuzen Dag
- Leren houden van cognitieve uitdaging: de ontwikkeling van 'Need for Cognition' bij kinderen en jongeren begrijpen en bevorderenVanaf1 jan 2023 → HedenFinanciering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- CONNECTIES in de KLAS (CiC): Relaties met leerkrachten en peers en hun effecten op de mentale gezondheid van adolescentenVanaf1 okt 2022 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Een blik op de leerkracht als omstander bij pesten op school: inzicht in helpende en schadelijke reacties van leerkrachten bij pesten.Vanaf1 okt 2022 → 30 sep 2023Financiering: BOF - postdoctorale mandaten
- Hoera - Dat is moeilijk! De dynamiek van de reacties van studenten op en voorkeuren voor cognitieve uitdagingenVanaf1 jan 2022 → 1 apr 2023Financiering: Buitenl. privé-opdrachtgever - onbepaald
- EEN BLIK OP DE LEERKRACHT ALS OMSTANDER BIJ PESTEN OP SCHOOL: inzicht in helpende en schadelijke reacties van leerkrachten bij pestenVanaf11 dec 2021 → 31 okt 2022Financiering: BOF - postdoctorale mandaten
- Sociale relaties als context voor academische en psychosociale ontwikkeling in scholen: Onderzoek bij diverse leerlingenpopulatiesVanaf7 sep 2021 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
Publicaties
201 - 210 van 253
- A multidimensional screening tool for preschoolers with externalizing behavior: Factor structure and factorial invariance(2014)
Auteurs: Caroline Vancraeyveldt, Karine Verschueren, Sanne Van Craeyevelt, Sofie Wouters, Hilde Colpin
Pagina's: 699 - 709 - Teacher-child relationships and behavioral adjustment: Transactional links for preschool boys at risk(2014)
Auteurs: Debora Roorda, Karine Verschueren, Caroline Vancraeyveldt, Sanne Van Craeyevelt, Hilde Colpin
Pagina's: 495 - 510 - Teacher-child relationships and indiscriminate friendliness in early elementary school children: Measurement, challenges, and protective effects(2013)
Auteurs: Noortje Vervoort, Karine Verschueren, Guy Bosmans
Aantal pagina's: 202 - Depressive symptoms in university freshmen: Longitudinal relations with contingent self-esteem and level of self-esteem (vol 47, pg 356, 2013)(2013)
Auteurs: Sofie Wouters, Bart Duriez, Koen Luyckx, Theo Klimstra, Hilde Colpin, Bart Soenens, Karine Verschueren
Pagina's: 952 - 952 - Early adolescents’ academic self-concept formation: Do classmates or friends matter most?(2013)
Auteurs: Sofie Wouters, Hilde Colpin, Jan Van Damme, Steven De Laet, Karine Verschueren
Pagina's: 193 - 200 - Depressive symptoms in university freshmen: Longitudinal relations with contingent self-esteem and level of self-esteem(2013)
Auteurs: Sofie Wouters, Bart Duriez, Koen Luyckx, Hilde Colpin, Karine Verschueren
Pagina's: 356 - 363 - Is typisch ook stereotypisch? Een leerkrachtstijl voor het verhogen van de betrokkenheid van jongens en meisjes(2013)
Auteurs: Sofie Lietaert, Bieke De Fraine, Evelien Buyse, Ferre Laevers, Karine Verschueren
Pagina's: 195 - 203 - Attachment Narratives in Refugee Children: Interrater Reliability and Qualitative Analysis in Pilot Findings From a Two-Site Study(2013)
Auteurs: Lucia De Haene, Hans Grietens, Karine Verschueren
Pagina's: 413 - 417 - From family to school: Teacher-child relationships as a fruitful area for attachment research(2013)
Auteurs: Karine Verschueren
Pagina's: 63 - 66 - Screening Symptoms of Reactive Attachment Disorder: Evidence for Measurement Invariance and Convergent Validity(2013)
Auteurs: Noortje Vervoort, Guy Bosmans, Karine Verschueren
Pagina's: 256 - 265