< Terug naar vorige pagina
Organisatie
Schoolpsychologie en Ontwikkeling in Context (OE)
Research Unit
Hoofdorganisatie:Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen
Tijdsduur:1 okt 1997 → Heden
Organisatieprofiel:
De onderzoekseenheid School- en Adolescent Development focust op de ontwikkeling aan de studie van de kinderen en adolescenten binnen scholen en andere sociale contexten.
Trefwoorden:School Psychology
Disciplines:Biologische en fysiologische psychologie, Algemene psychologie, Andere psychologie en cognitieve wetenschappen
Huidige onderzoekers
11 - 20 of 43 results
- Eline Camerman (Lid)
- Sara Campens (Lid)
- Hilde Colpin (Lid)
- Karlien Demol (Lid)
- Lien Demulder (Lid)
- Laura Dewitte (Lid)
- Jessie Dezutter (Lid)
- Fren Dieusaert (Lid)
- Daan Duppen (Lid)
- Kristina Eggermont (Lid)
Projecten
11 - 20 of 157
- Een onderzoek naar het effect van een blended professionaliseringsprogramma op TAalstimulerende COmpetentieS van kleuterleerkrachten (TACOS)Vanaf15 jan 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Ondersteunende Leerkracht-Leerling Relaties ter Bevordering van het Welbevinden van Adolescenten.Vanaf1 jan 2023 → HedenFinanciering: FWO Rode Neuzen Dag
- International Early Learning and Child Well-being Study 2024 in Vlaanderen.Vanaf1 jan 2023 → HedenFinanciering: Departement Onderwijs en Vorming
- Leren houden van cognitieve uitdaging: de ontwikkeling van 'Need for Cognition' bij kinderen en jongeren begrijpen en bevorderenVanaf1 jan 2023 → HedenFinanciering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- Multipele niveaus van analyse perspectief op typische en atypische ontwikkelingVanaf1 jan 2023 → HedenFinanciering: FWO Wetenschappelijke onderzoeksgemeenschappen
- Ik ben mijn bestaan zo moe: Verheldering van de complexe en veel-lagige ervaring van levensmoeheid door middel van een multi-informant interdisciplinair onderzoek [ClarEToL]Vanaf1 okt 2022 → HedenFinanciering: BOF - projecten
- CONNECTIES in de KLAS (CiC): Relaties met leerkrachten en peers en hun effecten op de mentale gezondheid van adolescentenVanaf1 okt 2022 → HedenFinanciering: BOF - projecten
- CONNECTIES in de KLAS (CiC): Relaties met leerkrachten en peers en hun effecten op de mentale gezondheid van adolescentenVanaf1 okt 2022 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Een blik op de leerkracht als omstander bij pesten op school: inzicht in helpende en schadelijke reacties van leerkrachten bij pesten.Vanaf1 okt 2022 → 30 sep 2023Financiering: BOF - postdoctorale mandaten
- Het ondersteunen van de geestelijke gezondheid van kinderen met een vlucht- en migratieachtergrond door het bevorderen van familie-school interacties in school gebaseerde psychosociale zorg: Naar een theoretisch model van collaboratieve zorg op schoolVanaf1 okt 2022 → 30 sep 2023Financiering: BOF - postdoctorale mandaten
Publicaties
1 - 10 van 1387
- Praktijkvoorbeelden uit diverse maatschappelijke sectoren. Onderwijs : Intercultuele competentie in het onderwijs(2011)
Auteurs: Joke Simons
Pagina's: 23 - Identity processes and statuses in post-Soviet Georgia: Exploration processes operate differently(2015)
Auteurs: Koen Luyckx
Pagina's: 197 - 209 - Sense of community, identity statuses, and loneliness in adolescence: A cross-national study on Italian and Belgian youth(2014)
Auteurs: Luc Goossens
Pagina's: 414 - 432 - Teacher-student relationships and engagement of high-ability students: An exploration from the perspective of the academic risk hypothesis(2023)
Auteurs: Nina Steenberghs, Jeroen Lavrijsen, Karine Verschueren
Pagina's: 249 - 273 - PERCEIVED SATISFACTION WITH CHRONIC PAIN CARE IN GERMAN PATIENTS WITH FIBROMYALGIA (FM)(2021)
Auteurs: Jessie Dezutter
Pagina's: 1467 - 1468 - Family Climate of Adolescents with and Without Type 1 Diabetes: Longitudinal Associations with Psychosocial Adaptation(2013)
Auteurs: Lies Christine Missotten, Koen Luyckx
Pagina's: 344 - 354 - Trust Development as an Expectancy-learning Process: Testing Contingency Effects.(2019)
Auteurs: Guy Bosmans, Chloë Finet, Dirk Hermans
- Let eating disorder patients decide: Providing choice may reduce early drop-out from inpatient treatment(2009)
Auteurs: Walter Vandereycken, Maarten Vansteenkiste
Pagina's: 177 - 183 - Teacher-child relationships and indiscriminate friendliness in early elementary school children: Measurement, challenges, and protective effects(2013)
Auteurs: Noortje Vervoort, Karine Verschueren, Guy Bosmans
Aantal pagina's: 202 - Adolescent loneliness: Genetic origins and environmental influences(2018)
Auteurs: Annette Spithoven, Luc Goossens, Patricia Bijttebier