< Terug naar vorige pagina
Organisatie
Schoolpsychologie en Ontwikkeling in Context (OE)
Research Unit
Hoofdorganisatie:Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen
Tijdsduur:1 okt 1997 → Heden
Organisatieprofiel:
De onderzoekseenheid School- en Adolescent Development focust op de ontwikkeling aan de studie van de kinderen en adolescenten binnen scholen en andere sociale contexten.
Trefwoorden:School Psychology
Disciplines:Biologische en fysiologische psychologie, Algemene psychologie, Andere psychologie en cognitieve wetenschappen
Huidige onderzoekers
31 - 40 of 43 results
- Tine Schellekens (Lid)
- Stefaan Soenen (Lid)
- Jantine Spilt (Lid)
- Nina Steenberghs (Lid)
- Sabine Sypré (Lid)
- Helena Taelman (Lid)
- Fleur Van Gils (Lid)
- Elise Van Laere (Lid)
- Lore Vankerckhoven (Lid)
- Karine Verschueren (Lid)
Projecten
31 - 40 of 157
- Op de rand van het bestaan: Het ontrafelen van de verbanden tussen existentieel lijden, disconnectie en geriatrische depressie bij bewoners van woonzorgcentraVanaf1 okt 2021 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Ontwikkeling van internaliserende problemen in de adolescentieVanaf1 okt 2021 → HedenFinanciering: BOF - doctorale mandaten
- “Mijn lichaam definieert wie ik ben”: Een identiteitsperspectief op het lichaam(ID-BODY)Vanaf1 okt 2021 → HedenFinanciering: BOF - projecten
- Sociale relaties als context voor academische en psychosociale ontwikkeling in scholen: Onderzoek bij diverse leerlingenpopulatiesVanaf7 sep 2021 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Het onthullen van de dynamieken van academische betrokkenheid en emoties bij leerlingen met verschillende vaardigheidsniveaus: De rol van crossover processen en interacties in het moment met medeleerlingen en leerkrachtenVanaf1 sep 2021 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Identiteit als een cruciale indicator van persoonlijkheidspathologie in bevolkings- en klinische steekproeven: Ontwikkelingspsychologische en klinische perspectievenVanaf1 sep 2021 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Naar wetenschappelijk onderbouwde praktijken in het kleuteronderwijs: het ondersteunen van de executive functies van kinderen met verschillende socio-economische achtergronden.Vanaf1 sep 2021 → HedenFinanciering: FWO Strategische Onderzoeksbeurs
- Sabbatperiode J L Spilt: Co-regulatie in nabije leraarleerlingrelatiesVanaf1 sep 2021 → 31 dec 2021Financiering: BOF - mobiliteit
- KU Leuven Instituut Kind en Jeugd: Growing Science for ChildrenVanaf1 jul 2021 → HedenFinanciering: BOF - onderzoeksorganisaties
- Ondersteuning leraren(teams).Vanaf1 mei 2021 → 30 sep 2022Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
Publicaties
1 - 10 van 1387
- Praktijkvoorbeelden uit diverse maatschappelijke sectoren. Onderwijs : Intercultuele competentie in het onderwijs(2011)
Auteurs: Joke Simons
Pagina's: 23 - Identity processes and statuses in post-Soviet Georgia: Exploration processes operate differently(2015)
Auteurs: Koen Luyckx
Pagina's: 197 - 209 - Sense of community, identity statuses, and loneliness in adolescence: A cross-national study on Italian and Belgian youth(2014)
Auteurs: Luc Goossens
Pagina's: 414 - 432 - Teacher-student relationships and engagement of high-ability students: An exploration from the perspective of the academic risk hypothesis(2023)
Auteurs: Nina Steenberghs, Jeroen Lavrijsen, Karine Verschueren
Pagina's: 249 - 273 - PERCEIVED SATISFACTION WITH CHRONIC PAIN CARE IN GERMAN PATIENTS WITH FIBROMYALGIA (FM)(2021)
Auteurs: Jessie Dezutter
Pagina's: 1467 - 1468 - Family Climate of Adolescents with and Without Type 1 Diabetes: Longitudinal Associations with Psychosocial Adaptation(2013)
Auteurs: Lies Christine Missotten, Koen Luyckx
Pagina's: 344 - 354 - Trust Development as an Expectancy-learning Process: Testing Contingency Effects.(2019)
Auteurs: Guy Bosmans, Chloë Finet, Dirk Hermans
- Let eating disorder patients decide: Providing choice may reduce early drop-out from inpatient treatment(2009)
Auteurs: Walter Vandereycken, Maarten Vansteenkiste
Pagina's: 177 - 183 - Teacher-child relationships and indiscriminate friendliness in early elementary school children: Measurement, challenges, and protective effects(2013)
Auteurs: Noortje Vervoort, Karine Verschueren, Guy Bosmans
Aantal pagina's: 202 - Adolescent loneliness: Genetic origins and environmental influences(2018)
Auteurs: Annette Spithoven, Luc Goossens, Patricia Bijttebier