< Terug naar vorige pagina
Organisatie
Schoolpsychologie en Ontwikkeling in Context (OE)
Research Unit
Hoofdorganisatie:Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen
Tijdsduur:1 okt 1997 → Heden
Organisatieprofiel:
De onderzoekseenheid School- en Adolescent Development focust op de ontwikkeling aan de studie van de kinderen en adolescenten binnen scholen en andere sociale contexten.
Trefwoorden:School Psychology
Disciplines:Biologische en fysiologische psychologie, Algemene psychologie, Andere psychologie en cognitieve wetenschappen
Huidige onderzoekers
21 - 30 of 43 results
- Chloë Finet (Lid)
- Flore Geukens (Lid)
- Luc Goossens (Lid)
- Sofie Hendrix (Lid)
- Yentl Koopmans (Lid)
- Jeroen Lavrijsen (Lid)
- Anouck Lubon (Lid)
- Marlies Maes (Lid)
- Alicia Ramos (Lid)
- Koen Raymaekers (Lid)
Projecten
21 - 30 of 157
- Een onderzoek naar de effecten van een blended professional development programma op kleuteronderwijzers' taalstimulerende competenties(LASCOS)Vanaf1 okt 2022 → HedenFinanciering: FWO Strategisch Basisonderzoek (SBO)
- Ziekte-identiteit bij adolescenten met een chronische ziekte: Een lange termijn longitudinaal onderzoek tot in jongvolwassenheidVanaf26 sep 2022 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Psychosociaal functioneren bij individuen met een chronische ziekte: Een lange termijn ontwikkelingsperspectief van adolescentie tot jongvolwassenheidVanaf26 sep 2022 → HedenFinanciering: BOF - doctorale mandaten
- Kwaliteitsvol Inspirerend Kleuteronderwijs (KIKO)Vanaf1 sep 2022 → HedenFinanciering: Departement Onderwijs en Vorming
- Mentale gezondheid van leerlingen en relaties met leerkrachten en peers: Hun samenspel ontrafeldVanaf1 jan 2022 → 31 dec 2023Financiering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- Hoera - Dat is moeilijk! De dynamiek van de reacties van studenten op en voorkeuren voor cognitieve uitdagingenVanaf1 jan 2022 → 1 apr 2023Financiering: Buitenl. privé-opdrachtgever - onbepaald
- EEN BLIK OP DE LEERKRACHT ALS OMSTANDER BIJ PESTEN OP SCHOOL: inzicht in helpende en schadelijke reacties van leerkrachten bij pestenVanaf11 dec 2021 → 31 okt 2022Financiering: BOF - postdoctorale mandaten
- Identiteit en het lichaam bij adolescenten en opkomende volwassenen met een chronische ziekte: Een integratief en longitudinaal perspectiefVanaf11 okt 2021 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Voorbij aan het Uiterlijk: Een integratief en longitudinaal perspectief op identiteit en het lichaam bij adolescenten en jongvolwassenenVanaf4 okt 2021 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Betekenis in gedachten: de rol van spontane cognities voor betekenis in het leven in dementieVanaf1 okt 2021 → HedenFinanciering: FWO junior postdoctoraal mandaat
Publicaties
1 - 10 van 1372
- Loneliness in Adolescence: Genetic origins and environmental influences(2018)
Auteurs: Luc Goossens, Patricia Bijttebier
- Older Adults Who Experience Their Lives to Be Completed and No Longer Worth Living: A Systematic Mini-Review Into Used Terminology, Definitions, and Interpretations(2021)
Auteurs: Judith Appel
- Behavioral adjustment of Chinese adoptees: The role of pre-adoption experiences(2018)
Auteurs: Chloë Finet, Guy Bosmans
Pagina's: 226 - 235 - Zelfconcept(2016)
Auteurs: Sofie Wouters, Karine Verschueren, Els Gadeyne
Pagina's: 195 - 216 - Sociotropic differentiation: Differential anticipatory reactions to rejection by close versus distal others predict well-being(2014)
Auteurs: Janne Vanhalst
Pagina's: 176 - 182 - Repetitief negatief denken en psychische klachten bij kinderen en adolescenten(2012)
Auteurs: Patricia Bijttebier
Pagina's: 69 - 80 - Attachment to God, depression and loss in late life: A longitudinal study(2019)
Auteurs: Evalyne Thauvoye, Jessie Dezutter
Pagina's: 825 - 837 - Discrepancies Between Perceptions of the Parent-Adolescent Relationship and Early Adolescent Depressive Symptoms: An Illustration of Polynomial Regression Analysis(2016)
Auteurs: Stefanie Nelemans, Luc Goossens
Pagina's: 2049 - 2063 - Beyond positive feedback: The effects of competence support on autonomous motivation and adjustment in physical education(2008)
Auteurs: Maarten Vansteenkiste, Willy Lens
Pagina's: 79 - 95 - Middle Childhood Teacher-Child Relationships: Insights From an Attachment Perspective and Remaining Challenges(2015)
Auteurs: Karine Verschueren
Pagina's: 77 - 91