Hebben luisteractiviteiten invloed op de verwerving van grammaticale aspecten van het Hongaars? KU Leuven
Elke taallesgever gaat op zoek naar de ideale didactische methode, die rekening houdt met de specifieke kenmerken van de doeltaal, maar ook met de leerders en het gewenste resultaat. Hierbij is het van belang dat aandacht aan zowel vorm als betekenis wordt gegeven. Aandacht voor vorm en aandacht voor betekenis worden vandaag niet langer als antipoden gezien, maar eerder als complementaire ingrediënten van een eigentijds taalonderwijs, dat ...