Onderzoeker
Bieke De Fraine
- Disciplines:Andere pedagogische en onderwijswetenschappen, Onderwijscurriculum, Onderwijssystemen, Algemene pedagogische en onderwijswetenschappen, Specialistische studies in het onderwijs
Affiliaties
- Onderwijseffectiviteit en -evaluatie (Onderzoeksgroep)
Lid
Vanaf1 aug 2011 → Heden - Onderwijskunde (OE) (Onderzoekseenheid)
Lid
Vanaf1 aug 2010 → 31 jul 2011 - Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen, Campus Kulak Kortrijk (Faculteit)
Lid
Vanaf1 okt 2005 → 30 sep 2010
Projecten
1 - 10 of 31
- Doeltreffendheid van de middelbare scholen van de provincies Tshopo en Ituri in de Democratische Republiek Congo.Vanaf1 jan 2019 → 31 aug 2022Financiering: VLIR-UOS Zuidinitiatieven
- PIRLS 2018 Vlaanderen, 6e leerjaar.Vanaf18 mei 2018 → 30 jun 2019Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Talent in Transitie: Ontwikkeling van Motivatie en Onderpresteren bij Cognitief Sterke Adolescenten na de Overgang Secundair OnderwijsVanaf4 sep 2017 → 5 jun 2023Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Het Systeem van Zittenblijven in het Lager Onderwijs - Tegemoet Komen aan de Kloof Tussen Onderzoek en Praktijk Door Middel van Theorie-Gedreven Impact EvaluatieVanaf1 okt 2016 → 30 sep 2020Financiering: FWO mandaten
- Loopbanen Secundair Onderwijs LISOVanaf1 jan 2016 → 31 aug 2016Financiering: Departement Onderwijs
- Onderwijsvrijheid in relatie tot evidence-based onderwijsVanaf1 sep 2015 → HedenFinanciering: Baekeland
- Flexibele leerwegen in het Vlaamse onderwijs.Vanaf1 feb 2015 → 30 sep 2016Financiering: Departement Onderwijs
- VLIR-UOS TEAM Contribution a l’ amélioration de l’éfficacité des écoles primaires et secondaires de la Province Orientale en RDCVanaf1 dec 2014 → 30 nov 2018Financiering: VLIR-UOS PRDC Congo
- Een onderzoek naar de effecten van onderwijsvormen in het secundair onderwijsVanaf1 sep 2014 → 8 mrt 2019Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Evaluatie van het decreet leren en werken: het proces van modularisering en het georganiseerd overleg.Vanaf1 apr 2014 → 30 sep 2015Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
Publicaties
31 - 40 van 112
- Growth in reading comprehension and mathematics achievement in primary school: A bivariate transition multilevel growth curve model approach(2017)
Auteurs: Dickson Anumendem, Bieke De Fraine, Patrick Onghena, Jan Van Damme
Pagina's: 1 - 13 - Long-term effects of primary schools on educational positions of students two and four years after the start of secondary education(2017)
Auteurs: Griet Vanwynsberghe, Gudrun Vanlaar, Jan Van Damme, Bieke De Fraine
Pagina's: 167 - 190 - Er schuilt een mentor in iedere leraar. Het belang van sociale verbondenheid met collega's tegen de uitval van beginnende leraren(2016)
Auteurs: Charlotte Struyve, Machteld Vandecandelaere, Chloé Meredith, Bieke De Fraine
Pagina's: 21 - 29 - Effects of kindergarten retention for at-risk children's psychosocial development(2016)
Auteurs: Machteld Vandecandelaere, Eric Schmitt, Gudrun Vanlaar, Bieke De Fraine, Jan Van Damme
Pagina's: 1354 - 1389 - A gender gap in the classroom? Different perceptions of student engagement and teacher support(2016)
Auteurs: Sofie Lietaert, Bieke De Fraine, Karine Verschueren, Ferre Laevers
- De rol van de eerdere schoolloopbaan bij de overgang naar het secundair onderwijs(2016)
Auteurs: Jonas Dockx, Bieke De Fraine, Eef Stevens
Pagina's: 223 - 240 - Time-varying treatments in observational studies: Marginal structural models of the effects of early grade retention on math achievement(2016)
Auteurs: Machteld Vandecandelaere, Stijn Vansteelandt, Bieke De Fraine, Jan Van Damme
Pagina's: 843 - 864 - Time-varying treatments in observational studies: Marginal structural models of the effects of early grade retention on math achievement(2016)
Auteurs: Machteld Vandecandelaere, Bieke De Fraine, Jan Van Damme
Pagina's: 843 - 864 - De rol van de eerdere schoolloopbaan bij de overgang naar het secundair onderwijs(2016)
Auteurs: Jonas Dockx, Bieke De Fraine, Eef Stevens
Pagina's: 223 - 240 - The effects of early grade retention: Effect modification by prior achievement and age(2016)
Auteurs: Machteld Vandecandelaere, Bieke De Fraine, Jan Van Damme
Pagina's: 77 - 93