< Terug naar vorige pagina
Organisatie
Schoolpsychologie en Ontwikkeling in Context (OE)
Research Unit
Hoofdorganisatie:Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen
Tijdsduur:1 okt 1997 → Heden
Organisatieprofiel:
De onderzoekseenheid School- en Adolescent Development focust op de ontwikkeling aan de studie van de kinderen en adolescenten binnen scholen en andere sociale contexten.
Trefwoorden:School Psychology
Disciplines:Biologische en fysiologische psychologie, Algemene psychologie, Andere psychologie en cognitieve wetenschappen
Huidige onderzoekers
1 - 10 of 43 results
- Patricia Bijttebier (Verantwoordelijke)
- Evelien Aerts (Lid)
- Judith Appel (Lid)
- Margot Bastin (Lid)
- Patricia Bijttebier (Lid)
- Liedewij Borremans (Lid)
- Saskia Bruyninckx (Lid)
- Anne Sophie Bröhl (Lid)
- Saskia Buyckx (Lid)
- Evelien Buyse (Lid)
Projecten
1 - 10 of 157
- Leren houden van cognitieve uitdaging: de ontwikkeling van 'Need for Cognition' bij kinderen en jongeren begrijpen en bevorderenVanaf6 nov 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Voorbij vooroordelen: Onderzoek naar de rol van leerkrachten bij identiteitsgebonden pesten in de basisschoolVanaf1 okt 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- De Leerreis in Kaart Brengen: Inzicht in de ontwikkeling van leerstrategieën bij hoogbegaafde leerlingen die overstappen naar het hoger onderwijsVanaf1 okt 2023 → HedenFinanciering: BOF - postdoctorale mandaten
- Een cross-culturele studie naar existentiële isolatie en existentiële eenzaamheid bij oudere volwassenen: België en ChinaVanaf1 okt 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Nachtelijke onrust bij thuiswonende oudere volwassenenVanaf18 sep 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Ik ben mijn bestaan zo moe: Verheldering van de complexe een veel-lagige ervaring van levensmoeheid door middel van een multi-informant en interdisciplinair onderozkeVanaf5 sep 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Ondersteuningsbeleid voor cognitief sterk functionerende leerlingenVanaf1 sep 2023 → HedenFinanciering: Departement Onderwijs en Vorming
- Ik ben mijn bestaan zo moe: Verheldering van de complexe en meerlagige ervaring van levensmoeheid vanuit een zorg-ethisch en farmaco-therapeutisch perspectiefVanaf1 feb 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Ik ben mijn bestaan zo moe: Verheldering van de complexe en veel-lagige ervaring van levensmoeheid door middel van een multi-informant interdisciplinair onderzoek (ClarEToL)Vanaf1 feb 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Een onderzoek naar het effect van een blended professionaliseringsprogramma op TAalstimulerende COmpetentieS van kleuterleerkrachten (TACOS)Vanaf1 feb 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
Publicaties
941 - 950 van 1387
- Middle Childhood Attachment Strategies: Validation of an Observational Measure(2018)
Auteurs: Magali Van de Walle, Guy Bosmans
Pagina's: 491 - 513 - Spirituality and well-being in old age: Exploring the dimensions of spirituality in relation to late-life functioning(2018)
Auteurs: Evalyne Thauvoye, Siebrecht Vanhooren, Anne Vandenhoeck, Jessie Dezutter
Pagina's: 2167 - 2181 - Reduced tendency to attribute mental states to abstract shapes in behavioral variant frontotemporal dementia links with cerebellar structural integrity(2019)
Auteurs: Jan Van den Stock, François-Laurent De Winter, Daphne Stam, Yun-An Huang, Lies Van Assche, Louise Emsell, Filip Bouckaert, Mathieu Vandenbulcke
- Classroom Interactions, Dyadic Teacher-Child Relationships, and Self-Regulation in Socially Disadvantaged Young Children(2016)
Auteurs: Karine Verschueren
Pagina's: 7 - 17 - Loneliness acrtoss phylogeny and call for comparative studies and animal models(2015)
Auteurs: Luc Goossens
Pagina's: 202 - 212 - Personal growth initiative and identity formation in adolescence through young adulthood: Mediating processes on the pathway to well-being(2014)
Auteurs: Koen Luyckx
Pagina's: 973 - 981 - Religious doubt, depressive symptoms, and rumination at an advanced age: A longitudinal study in residential care settings(2018)
Auteurs: Evalyne Thauvoye, Jessie Dezutter
Pagina's: 287 - 306 - Self-determination(2011)
Auteurs: Maarten Vansteenkiste, Willy Lens
Pagina's: 1310 - 1311 - Features of Flemish Emerging Adults and their Association with Demographic Markers(2020)
Auteurs: Laura Mattys, Koen Luyckx, Ilse Noens, Dieter Baeyens
Pagina's: 37 - 54 - Genes, environments, and interactions as a new challenge for European developmental psychology: The sample case of adolescent loneliness (Presidential address)(2011)
Auteurs: Luc Goossens
Pagina's: 432 - 445