< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Patrick Onghena
- Disciplines:Toegepaste wiskunde, Statistische en numerieke methoden, Psychologische methoden, Mathematische en kwantitatieve methoden, Algemene pedagogische en onderwijswetenschappen, Sociale theorie en sociologische methoden, Politieke theorie en methodologie
Affiliaties
- Methodologie van het Pedagogisch Onderzoek (Onderzoeksgroep)
Lid
Vanaf1 jul 2003 → Heden
Projecten
1 - 10 of 28
- De Leerreis in Kaart Brengen: Inzicht in de ontwikkeling van leerstrategieën bij hoogbegaafde leerlingen die overstappen naar het hoger onderwijsVanaf1 okt 2023 → HedenFinanciering: BOF - postdoctorale mandaten
- OSIRIS - OPEN WETENSCHAP OM DE REPRODUCEERBAARHEID IN DE WETENSCHAP TE BEVORDERENVanaf1 apr 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Open Science om de reproduceerbaarheid in de wetenschap te vergrotenVanaf1 jan 2023 → HedenFinanciering: HORIZON.4.1 - Verbreding van participatie en versterking van de Europese Onderzoeksruimte
- Reakiro: een zorgmodel voor mensen met een weloverwogen doodswens omwille van ondraaglijk psychiatrisch lijdenVanaf1 jan 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- The rol van taal voor het verwerven van vroege wiskundige vaardighedenVanaf1 jan 2023 → HedenFinanciering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- Het effect van de schoolsamenstelling op de prestaties en het zelfbeeld van leerlingen in Bunia en Kisangani in DR CongoVanaf18 jan 2022 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- De rol van taal in vroege wiskundige prestatiesVanaf1 okt 2021 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Gevolgen van beleid inzake lerarenloopbanenVanaf1 aug 2018 → 1 aug 2022Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Het perfecte cijfer zes: De omvattende analyse van gegevens verzameld met N=1 experimentele proefopzettenVanaf1 dec 2016 → 14 mei 2021Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Vroege ontwikkeling en stimulering van wiskundige kerncompetentiesVanaf1 okt 2016 → 30 sep 2022Financiering: BOF - Geconcert. Onderzoeksacties vanaf 1994
Publicaties
191 - 200 van 259
- An inventory of peer assessment diversity(2011)
Auteurs: Sarah Gielen, Patrick Onghena
Pagina's: 137 - 155 - Measuring statistics attitudes: Structure of the survey of attitudes toward statistics(2011)
Auteurs: Stijn Vanhoof, Sofie Kuppens, Ana Castro Sotos, Lieven Verschaffel, Patrick Onghena
Pagina's: 35 - 51 - Applying mixed methods research at the synthesis level: An overview(2011)
Auteurs: Mieke Heyvaert, Bea Maes, Patrick Onghena
Pagina's: 12 - 24 - Attitudes toward statistics: How do they evolve during students' curriculum and what is the relation with students' evaluation of their course?(2011)
Auteurs: Stephanie Lem, Kaat Van Dessel, Stijn Vanhoof, Patrick Onghena
Pagina's: 43 - 60 - Linking student outcome variables with school process variables: Multilevel confirmatory factor analysis takes precedence(2010)
Auteurs: Ellen D'Haenens, Jan Van Damme, Patrick Onghena
Pagina's: 117 - 142 - The role of teacher behavior management in the development of disruptive behaviors: An intervention study with the Good behavior Game(2010)
Auteurs: Geertje Leflot, Pol van Lier, Patrick Onghena, Hilde Colpin
Pagina's: 869 - 882 - Improving the effectiveness of peer feedback for learning(2010)
Auteurs: Sarah Gielen, Patrick Onghena, Katrien Struyven
Pagina's: 304 - 315 - The role of teacher behavior management in the development of disruptive behaviors: An intervention study with the Good behavior Game(2010)
Auteurs: Geertje Leflot, Patrick Onghena, Hilde Colpin
Pagina's: 869 - 882 - A meta-analysis of intervention effects on challenging behaviour among persons with intellectual disabilities(2010)
Auteurs: Mieke Heyvaert, Bea Maes, Patrick Onghena
Pagina's: 634 - 649 - Teacher-child interactions. Relations with children's self-concept in second grade(2010)
Auteurs: Geertje Leflot, Patrick Onghena, Hilde Colpin
Pagina's: 385 - 405