Projecten
Eendracht maakt macht: een integratief, dynamisch en op hulpbronnen gebaseerd perspectief op agressie, seksuele intimidatie en pesten als vormen van ongewenst gedrag op het werk. KU Leuven
Evaluatie van de geoptimaliseerde sectie met betrekking tot mondgezondheid van de BelRAI en de opname ervan in de interRAI Instrumentenreeks KU Leuven
De gebruiksdoelen van dit project zijn als volgt:
1) bijdragen aan het incorporeren van een mondgezondheidsbeoordeling (OHR-RAI) in een holistisch beoordelingsinstrument voor gezondheid en welzijn van kwetsbare ouderen (inter-RAI suite of instruments).
2) het bewustzijn vergroten bij de ouderen zelf, hun zorgverleners en beleidsmakers omtrent de slechte mondgezondheid en het belang van mondgezondheid bij kwetsbare ouderen.
...Geautomatiseerde sectie scanner voor het digitaliseren van histopatholgie KU Leuven
Outside-in: Hoe Pesten in de Adolescentie Tussen de Oren en Onder de Huid Kruipt Universiteit Gent
Gepest worden is een grote stressfactor voor veel adolescenten en wordt wereldwijd erkend als een probleem voor de volksgezondheid. Adolescenten die worden blootgesteld aan pesten lopen een verhoogd risico op psychische en fysieke gezondheidsproblemen, die zelfs kunnen aanhouden tot in de volwassenheid. Tot op heden is er helaas onvoldoende inzicht in hoe pesten dergelijke schadelijke effecten kan veroorzaken, waardoor het vermogen om ...
Kunnen leerkrachten pesten op school en de gevolgen voor de mentale gezondheid verminderen? Gerandomiseerde gecontroleerde studie met een interventie ter bevordering van positive leerkrachtleerling interacties KU Leuven
Gepest worden op school heeft dramatische gevolgen voor de mentale gezondheid op korte en lange termijn. Leerkrachten kunnen een sleutelrol spelen in het voorkomen en verminderen van pesten door hun dagelijkse interacties met kinderen en hun reacties bij pesten. Veel leerkrachten nemen deze rol echter niet ten volle op. Deze gerandomiseerde gecontroleerde studie gaat na of een eenvoudige interventie gericht op de algemene interacties van ...
Kunnen leerkrachten pesten op school en de gevolgen voor de mentale gezondheid verminderen? Gerandomiseerde gecontroleerde studie met een interventie ter bevordering van positive leerkrachtleerling interacties. Universiteit Antwerpen
Machteloos of Machtig? Leerkrachtreacties op pesten zoals ervaren door leerlingen: meting, antecedenten en effecten KU Leuven
Pesten onder kinderen is een groot probleem op scholen wereldwijd, met verscheidene ernstige gevolgen op korte en lange termijn voor slachtoffers. Op school zijn leerkrachten verantwoordelijk voor het waarborgen van een veilige leeromgeving. Hoewel hun rol in pestprocessen recentelijk meer aandacht kreeg, is er weinig inzicht in de door leerlingen ervaren leerkrachtreacties op pesten, hun antecedenten en hun effecten op pestgedrag. Om deze ...
VIROME NGS-ANALYSE VAN PESTEN EN PATHOGENEN VOOR GEWASBESCHERMING. KU Leuven
Next generation sequencing (NGS) technology has proved to be pivotal for elucidating the complexity and the role of the microbiome associated with plant and animals. The role of the “virome” as a sub-component of the microbiome is beginning to be unveiled because of new ways to analyse the data and in recognition of its importance in shaping biological systems. The aim of VIROPLANT is to apply NGS technology and empirical biological ...
Poesjkin lezen, Poetin steunen. De Russische literatuur en de nation-building agenda van het Kremlin Universiteit Gent
Dit project onderzoekt recente pogingen van de Russische staat om de bloeiende leescultuur uit de Sovjettijd te herstellen. Doel van dit beleid is niet het tegengaaan van de “ontlezing”, maar om de natie te verenigen rond de Russische literatuur als symbool van nationale identiteit. Dit onderzoek laat zien hoe Rusland zich ideologisch en cultureel profileert in een snel veranderende wereld.