Projecten
Samenwerking in de media: de impact van interthinking en distributive cognition op nieuwsproductieprocessen. Universiteit Gent
De centrale onderzoeksvraag van het project is: welke componenten (inclusief interthinking) spelen een centrale rol in de distributie van cognitie bij media en nieuwsproductie en hoe krijgen deze componenten een structurele plaats in de interactie? Het project analyseert segmenten van een corpus van 200 uur aan redactievergaderingen waarin media producten werden geplan, ontwerpvoorstellen werden bediscussieerd en updates en revisies werden ...
Bridging the gap: een psycholinguïstisch onderzoek naar de rol van noticing in de impliciete verwerving van grammaticale subregelmatigheden in een natuurlijke tweede taal. Vrije Universiteit Brussel
Contrastive linguistics: applied and theoretical (CLAT). KU Leuven
Visuele woordherkenning en leerprocessen. KU Leuven
Communicatie voor kinderen met gehoorbeschadiging om de taalontwikkeling te optimaliseren KU Leuven
The World Health Assembly adopted a 2017 resolution recognising Hearing Impairment (HI) as a priority worldwide health issue. Children with HI present significant risks for language acquisition, educational achievement, socio-emotional development, and well-being. Current intervention plans fail to prepare those children for academic achievement and social participation in contemporary society where the diversity of their needs is increasing. ...
G.0C59.13N Odysseus project van Benedikt Szmrecsanyi. KU Leuven
"Mood Swings" in het Europees Portugees: Indicatieve vs. Subjunctieve wijs in complementaire bijzinnen KU Leuven
Dit is een corpusgebaseerd onderzoek naar de semantische motieven voor het gebruik van de indicatieve en subjunctieve wijs in complementaire bijzinnen in Europees Portugees. Er wordt aangevoerd dat de wijs een conceptueel instrument is dat weerspiegelt hoe een clausule 'grounded' is (zie bijvoorbeeld Langacker 2009: Ch. 9). De indicatieve wijs weerspiegelt een duidelijke compatibiliteit tussen het profiel van de bijzin (de specifieke set van ...
Een snelle en precieze automatische maatstaaf voor spraakverstaanbaarheid op meerdere diagnostische niveau’s. KU Leuven
Gehoord of verstaan? Deze vraag stond centraal bij dit doctoraatsproject. Spraak is zoveel meer dan een verzameling van klanken. Het bestaat uit geluiden die woorden vormen, deze woorden vormen zinnen dewelke op hun beurt een boodschap overbrengen die je kan verstaan.
Om deze vraag te beantwoorden, focusten we op neural tracking. Dit is het fenomeen waarbij onze hersenen reageren op de spraak op een tijdsgebonden manier. Voorgaande ...