< Terug naar vorige pagina
Publicatie
Symbolische en niet-symbolische representatie van hoeveelheden bij kinderen met een randnormale begaafdheid en een licht verstandelijke beperking
Tijdschriftbijdrage - Tijdschriftartikel
Tijdschrift: TOKK: Tijdschrift voor Orthopedagogiek, Kinderpsychiatrie en Klinische Kinderpsychologie
ISSN: 0771-9825
Volume: 36
Pagina's: 67 - 79
Jaar van publicatie:2011