< Terug naar vorige pagina
Publicatie
Why 'gender' disappeared from the gender gap: (re-)introducing gender identity theory to educational gender gap research
Tijdschriftbijdrage - Review Artikel
Tijdschrift: SOCIAL PSYCHOLOGY OF EDUCATION
ISSN: 1381-2890
Issue: 3
Volume: 17
Pagina's: 357 - 381
Jaar van publicatie:2014
BOF-keylabel:ja
IOF-keylabel:ja
BOF-publication weight:0.1
CSS-citation score:1
Auteurs:National
Authors from:Higher Education
Toegankelijkheid:Closed