< Terug naar vorige paginaPublicatie Multilingual assessment in education : a mixed-methods study of the effectiveness of assessment accommodations and user perspectives on them Boek - DissertatieHandle: http://hdl.handle.net/1854/LU-8665597 Toegankelijkheid:EmbargoedAuteurs/uitgeverFauve De Backer (Auteur)Universiteit Gent. Faculteit Letteren en Wijsbegeerte (Uitgever)OnderzoekseenhedenVakgroep Taalkunde(Departement)Ghent University