< Terug naar vorige pagina
Publicatie
Blended learning in de lerarenopleiding: van governance tot transitie
Tijdschriftbijdrage - Tijdschriftartikel
Tijdschrift: VELON Tijdschrift voor lerarenopleiders
ISSN: 1790-1979
Issue: 4
Volume: 39
Pagina's: 67-78
Jaar van publicatie:2018