< Back to previous page
Organisation
Educational Coordination
Administrative Office
Lifecycle:1 Oct 2009 → 31 May 2019
Publications
1 - 10 of 13
- Hoogbegaafd: als je kind (g)een einstein is(2015)
Authors: Tessa KIEBOOM
Number of pages: 280 - De belangrijkste studentfactoren voor studiesucces in het hoger onderwijs: een grootschalig literatuuronderzoek(2016)
Authors: Erna NAUWELAERTS, Sarah DOUMEN
Pages: 373 - 385 - The role of self-study time in freshmen’s achievement(2014)
Authors: Sarah DOUMEN, Jan BROECKMANS, Chris MASUI
Pages: 385 - 402 - Selectie- en oriënteringsproeven doorstaan de toetsing niet. Op zoek naar een andere aanpak.(2015)
Authors: Erna NAUWELAERTS, Sarah DOUMEN
Pages: 18 - 25 - De rol van leerkracht-kind interacties in de ontwikkeling van probleemgedrag tijdens de transitie naar de lagere school(2014)
Authors: K. Verschueren, J. Cadima, Sarah DOUMEN
Pages: 318 - 331 - Cd-induced Cu deficiency responses in Arabidopsis thaliana: are phytochelatins involved?(2017)
Authors: Heidi GIELEN, Jaco VANGRONSVELD, Ann CUYPERS
Pages: 390 - 400 - Professional programs to help gifted children to deal with the challenges of life(2016)
Authors: Joni Gyselinck, Carla VREYS, Tessa KIEBOOM, Kathleen VENDERICKX
Pages: 59 - 59 - Effectiviteit van toelatingsproeven(2014)
Authors: Erna NAUWELAERTS, Sarah DOUMEN, Luc DE SCHEPPER
Pages: 79 - 85 - Sociaal-emotionele ontwikkeling(2016)
Authors: Kathleen VENDERICKX, Tessa KIEBOOM
Pages: 101 - 107 - Do diligent students perform better? Complex relations between student and course characteristics, study time, and academic performance in higher education(2014)
Authors: Chris MASUI, Jan BROECKMANS, Sarah DOUMEN, Anne GROENEN, Geert MOLENBERGHS
Pages: 621 - 643