Projecten
Pijngerelateerde vrees en chronische pijn: interoceptieve vreesconditionering als nieuwe benadering. KU Leuven
Leren Over Pijn Van Anderen - Sociaal leren van pijn-gerelateerde vrees en vermijdingsgedrag KU Leuven
Pijn-gerelateerde vrees en vermijding van activiteiten die misschien gepaard zijn met pijn, zijn twee cruciale factoren in de ontwikkeling en instandhouding van chronische pijn. Vrees en vermijding kunnen aangeleerd worden, zodat bewegingen die eerst neutraal waren, vervolgens angst en vermijding uitlokken, nadat deze bewegingen gepaard waren met pijn. Mensen leren niet alleen via directe ervaring over pijn. Via sociaal leren, leren mensen ...
Het effect van vagale toon en van DCS op de retentie en de generalizatie van interoceptieve vrees extinctie. KU Leuven
Tuinen van Faam en Vrees. Ecofobie en biofilie in het vroegmoderne hofdicht. Universiteit Gent
In dit project wordt de vroegmoderne attitude tegenover de natuur onderzocht via de populaire literaire genre van het āhofdichtā. In dit genre worden de landhuizen en tuinen van de elite geprezen. Door de lof op de tuinen, uiten de dichters een verlangen naar een leven in de natuur, maar via de productie van geometrische en afgesloten tuinen, streeft men ernaar de natuur te controleren. Ik onderzoek hoe die biofiele en ecofobe tendensen in de ...
Genetische dissectie van het neuronale netwerk waardoor serotonine 2a receptor activatie vrees expressie moduleert Vrije Universiteit Brussel
Grootte is belangrijk! Effectgrootte voor N=1-experimenten ter evaluatie van exposure in vivo bij pijngerelateerde vrees. KU Leuven
Een single-case experiment (SCE) kan worden gebruikt om het effect van een interventie voor een enkele persoon te evalueren. Omdat steeds meer onderzoek in de gedragswetenschappen gebruik maakt van SCE's, is het belangrijk om methodes te ontwikkelen om ze nauwkeurig te analyseren en te melden.
Pijn in context: de rol van context bij de uitdoving, generalisatie en terugkeer van contextuele pijngerelateerde vrees. KU Leuven
Dit project presenteert een experimenteel model voor wijdverspreide pijn op basis van pijn onvoorspelbaarheid, wat leidt tot contextuele, eerder dan 'cued' pijn gerelateerde angst. In het bijzonder verwachten we dat pijn onvoorspelbaarheid niet alleen angstveralgemening bevordert, maar ook de verspreiding van pijn die een verhoogde pijngevoeligheid veroorzaakt.
Lees me voor, leer me woorden: Het blootleggen van interactieve voorleesprocessen als fundament voor woordenschatontwikkeling in het lager onderwijs. Universiteit Gent
Geletterdheid in het algemeen en woordenschat in het bijzonder zijn essentiƫle vaardigheden om succesvol deel te nemen aan onze
21e eeuwse informatiemaatschappij. De grootste effecten van educatieve interventies op het vocabulaire
ontwikkeling - als de kerncomponent van geletterdheid - worden waargenomen als een resultaat van interactief boek
lezen (IBR). Niettegenstaande, de implementatie van IBR in de onderwijspraktijk, ...