“Mijn vierkante meter is niet de jouwe”. Praktijkonderzoek naar kansen om de prestaties van Vlaamse leerlingen op het vlak van meten en metend rekenen te versterken
Wat telt in de hersenen? De neurale correlaten van rekenen in volwassenen en kinderen met en zonder leerstoornissen
Het niet-toerekenen van de eigen fout van een naaste bij rechtstreekse schade: reden om het ook niet toe te rekenen bij onrechtstreekse materiële schade?
Identificatie van strategiegebruik bij rekenen via niet-verbale methoden: mogelijkheden, beperkingen en inhoudelijke bevindingen. Een inleiding
TOPTRANS: a micro-transfer printing instrument with sub-micron alignment accuracy on a large scale for the electronic/photonic microsystems of the future (TOPTRANS)
You draw like a child! Interrogating aetonormative tendencies in imitations of children’s drawings in graphic narratives