The rol van taal voor het verwerven van vroege wiskundige vaardigheden KU Leuven
Instructiepsychologie en -technologie, Methodologie van het Pedagogisch Onderzoek, Onderzoeksgroep Taal, Onderwijs en Samenleving, Leuven
Wiskunde is altijd een belangrijk schoolvak geweest, zowel in het lager als het secundair onderwijs. In het kleuteronderwijs ligt de focus doorgaans op eerder basale numerische vaardigheden (telwoorden, het tellen en vergelijken van aantallen), die in de eerste jaren van de lagere school verder gesystematiseerd worden in elementaire rekenvaardigheden. Maar recente studies tonen aan dat kinderne al op vroegere leeftijd dan doorgaans aangenomen ...