Projecten
Rol-specifieke verbetering van motivatie en therapietrouw door het gebruik van technologie tijdens revalidatie bij aandoeningen van het spier-skeletsysteem. Universiteit Hasselt
De relatie tussen sociale motivatie en sociale cognitie bij broers en zussen van kinderen met een autismespectrumstoornis Universiteit Gent
Verschillende etiologische modellen proberen de symptomen van autismespectrumstoornissen (ASS) te verklaren. Binnen dit onderzoeksproject willen we de rol van sociale motivatie deficits binnen de etiologie van ASS en de relatie met (verstoorde) sociale cognitie nagaan. We zoeken en creëren hierbij geschikte paradigma’s voor onderzoek bij heel jonge kinderen (5 maand tot 3 jaar) met een verhoogd risico op ASS.
Waarom delen adolescenten persoonlijke informatie? Een studie naar het vrijgeven van persoonlijke informatie en beschermend gedrag op sociale netwerk sites d.m.v. de Theorie van het Gepland Gedrag en de Protectie Motivatie Theorie. Universiteit Antwerpen
"In the mind's eye": Is het effect van reele en iconische oog stimuli op het cooperatief gedrag beinvloed door context en intrinsieke motivatie? Een gedrag- en fMRI studie. Universiteit Antwerpen
Het effect van observationeel leren en strategie-instructie op de motivatie, schrijfprocessen en schrijfproducten van vreemdetaalleerders Engels in het Turks en Vlaams hoger onderwijs . KU Leuven
Intrinsieke motivatie en innovatief werkgedrag herbekeken: wederkerige relaties tijdens de verschillende fases van het innovatie proces Universiteit Gent
Het huidig project richt zich op de motivationele antecedenten/uitkomsten van de verschillende dimensies van innovatief werkgedrag (i.e. idee generatie, idee promotie en idee realisatie) in organisaties. Dit project omvat enerzijds een experimenteel onderzoeksdesign waarbij een computergestuurde simulatie van innovatief werkgedrag zal worden ontwikkeld. Anderzijds is er ook een veldstudie gepland die het construct innovatief werkgedrag in een ...
Longitudinale studie van de motivatie voor het lerarenberoep en de betrokkenheid bij het lerarenberoep van student leraren en beginnende leraren: uitbreiding van het FIT-Choice kader Universiteit Gent
Voortbouwend op het FIT-choice kader, bestudeert dit onderzoeksproject (1) hoe de motivatie voor het lerarenberoep en de betrokkenheid bij het lerarenberoep van studentleraren wordt beïnvloed door de professionele contexten die ze ervoeren tijdens de lerarenopleiding, resulterend in een beslissing omtrent beroepsinstap en (2) hoe motivaties en betrokkenheid ontwikkelen bij beginnende leraren en zodoende hun geplande retentie in dit beroep ...
Een onderzoek naar de modulerende invloed van de dopaminerge middenhersenen op cognitieve controle en motivatie bij menselijk gedrag Universiteit Gent
Het onderhavige project onderzoekt de complexe rol van het dopaminerge systeem in cognitieve controle en motivatie. Wij zullen beloning-gemoduleerde taken aanwenden en zullen verschillende neuroimaging technieken combineren (functional magnetic resonance imaging en electroencephalography) om de interactie tussen corticale en subcortical hersenengebieden tijdens de gedragsmodulaties en aanpassingen in menselijke deelnemers te onderzoeken.