Inclusieve onderwijs- en ondersteuningspraktijk in Vlaamse secundaire scholen. Een kwalitatieve studie over scholen op weg naar inclusie. KU Leuven
Inclusieve onderwijs- en ondersteuningspraktijk in secundaire scholen in Vlaanderen. Een kwalitatieve studie over scholen op weg naar inclusie.
Annet De Vroey; Promotoren: Prof. dr. Katja Petry & Prof. dr. Elke Struyf (UA)
Ondanks internationale verdragen en wetgeving is onderwijsverandering op weg naar inclusie een complex proces met vele hindernissen. Kwalitatief onderzoek naar inclusieve onderwijspraktijk kan bijdragen ...