Incidenteel collocatie leren van verschillende manieren van input en factoren die het leren beïnvloeden
Lees me voor, leer me woorden: Het blootleggen van interactieve voorleesprocessen als fundament voor woordenschatontwikkeling in het lager onderwijs.
Een empirisch onderzoek naar de verwerking en verwerving van vaste woordcombinaties in een tweede taal via audiovisuele input
Vocabulary acquisition in Moroccan- and Turkish-heritage children : a comparative study (Retracted article. See vol. 22, pg. 251, 2018)
An eye for words: Gauging the role of attention in L2 vocabulary acquisition by means of eye-tracking
The role of Event-Related Potentials (ERPs) as sensitive measures in L2 vocabulary acquisition research