Projecten
Karakterisatie van herseninflammatie in een epilepsiemodel door middel van longitudinale in vivo PET/MRI beeldvorming. Universiteit Antwerpen
Talige muzikaliteit: experimenteel onderzoek naar het verband tussen muzikaliteit en uitspraakvaardigheid (intonatie en beklemtoning) in de vreemdetaalverwerving. Universiteit Antwerpen
Identificatie van nieuwe LBD genen via genoom sequentie technologie. Universiteit Antwerpen
Dotatiekrediet VIB8 20012-2016: Departement Moleculaire Genetica. Universiteit Antwerpen
De betrokkenheid van het geheugen voor seriële orde informatie bij taalverwerving Universiteit Gent
Voorgesteld onderzoeksproject zal de interactie tussen het lange-termijn geheugen voor seriële orde-informatie en taalleren onderzoeken. We zullen het computationeel model van Page en Norris empirisch valideren en de cognitieve mechanismen onderzoeken onderliggend aan enerzijds taalleren bij kinderen en anderzijds problematische taalontwikkeling. Tenslotte zal de neurologische basis van de geheugenprocessen betrokken bij taalleren worden ...
De betrokkenheid van het geheugen voor seriële orde informatie bij taalverwerving Universiteit Gent
Voorgesteld onderzoeksproject zal de interactie tussen het lange-termijn geheugen voor seriële orde-informatie en taalleren onderzoeken. We zullen het computationeel model van Page en Norris empirisch valideren en de cognitieve mechanismen onderzoeken onderliggend aan enerzijds taalleren bij kinderen en anderzijds problematische taalontwikkeling. Tenslotte zal de neurologische basis van de geheugenprocessen betrokken bij taalleren worden ...
Regulatie van het Y-secretase complex en de Aß generatie, tijdens de ziekte van Alzheimer door GPR3 KU Leuven
GPR3, een “wees” G-proteïne gekoppelde receptor (GPCR), reguleert de activiteit van het γ-secretase complex in afwezigheid van een effect op Notch proteolyse en is hierdoor een potentieel therapeutisch doelwit voor de ziekte van Alzheimer. Echter, gezien de enorme middelen die nodig zijn om nieuwe therapieën voor deze ziekte te ontwikkelen en te evalueren en gezien het vele falen van translationeel onderzoek is het noodzakelijk om, alvorens ...
Je krijgt niet altijd wat je ziet: Individuele verschillen in de manier waarop adolescenten opvoeding percipiëren en het verband met aanpassing Universiteit Gent
Hoewel opvoeding een belangrijke rol speelt in de aanpassing van adolescenten, zijn de effecten van opvoeding soms klein. In dit project onderzoeken we de hypothese dat aanpassing van adolescenten sterker wordt beïnvloed door hun percepties van opvoeding dan door ouder-gerapporteerde of geobserveerde opvoeding. Verder gaan we na of de persoonlijkheid van adolescenten hen meer of minder vatbaar maakt voor opvoeding.