De rol van leerkracht-kindinteracties: Effecten van twee preventieve interventies op kind- en leerkrachtuitkomsten KU Leuven
De voorbije jaren werd meer aandacht geschonken aan de rol van leerkracht-kindinteracties bij de ontwikkeling van kinderen. Onderzoek heeft aangetoond dat zowel interacties tussen leerkrachten en individuele kinderen, als tussen leerkrachten en de klasgroep een belangrijke rol spelen bij de schoolse aanpassing van kinderen. Op basis van deze bevindingen werd een reeks interventieprogramma’s ontwikkeld, gericht op het verbeteren van ...