Projecten
iStem en lerend netwerk basisonderwijs: de sleutels voor een inhoudelijk duurzame implementatie van de nieuwe eindtermen voor S,T,E en M in het onderwijs Universiteit Gent
De ontwikkeling, implementatie en opvolging van de ijkingstoets voor de academische STEM opleidingen. KU Leuven
Dit project richt zich op het versterken van de ijkingstoets als instrument in het studiekeuzeproces in de transitie naar verplichte ijkingstoetsen, zoals beschreven in het Regeerakkoord van de Vlaamse Regering 2014-2019 en de beleidsnota van de Minister en decretaal vastgelegd in het verzameldecreet Hoger Onderwijs. Vertrekkende van deze documenten en het streven van de universiteiten om studenten zo optimaal mogelijk te informeren en te ...
Commerciële exploitatie van de menselijke afbeelding, naam en stem KU Leuven
MENSELIJKE PERSOONLIJKHEID HEEFT COMMERCIËLE WAARDE - Iedere persoon is uniek. De individualiteit en identiteit van de persoon komt tot uiting via zijn fysieke of morele eigenschappen, karaktertrekken en bijzonderheden die samen zijn persoonlijkheid uitmaken. In het kielzog van de technologische ontwikkelingen op het vlak van fotografie en geluidsopnames, industriële productiemogelijkheden en massamedia hebben persoonlijkheidsaspecten steeds ...
Het bevorderen van het engagement en de leerprestaties van meisjes in blended STEM cursussen KU Leuven
Sabbatperiode Veerle Draulans: Co-creatie van een academisch gendermainstreamingbeleid, met bijzondere aandacht voor gender & STEM KU Leuven
Uit samenwerking met academische partners zoals University of Limpopo (SA), African Doctoral Academy, Stellenbosch University (SA), Arba Minch, Bahir Dar & Mekelle University (Ethiopië), University of Rwanda: Rwandan Association for Women in Science & Technology, Rawise blijkt de grote nood aan uitwisseling over geactualiseerde, heldere criteria voor een duurzaam gender mainstreaming beleid, waarin het wetenschappelijk belangrijke ...
Validering van ijkingstoetsen voor hoger STEM onderwijs – een argumentbenadering KU Leuven
Het kiezen van een studierichting in het hoger onderwijs is geen eenvoudige opdracht. In Vlaanderen hebben studenten de keuze tussen 602 initiële bacheloropleidingen. Het is kan moeilijk zijn voor hen om de match of mismatch te beoordelen tussen hun interesses en startcompetenties enerzijds, en de inhoud van de opleidingen en het verwachte niveau van startcompetenties anderzijds. Op enkele uitzonderingen na, is de toegang tot het Vlaamse ...
Revalidatie van de stem na stemplooiparalyse Universiteit Gent
De doelstelling van dit onderzoeksvoorstel is de korte- en langetermijneffecten van drie intensieve stemtherapieën te onderzoeken en vergelijken in de interventie van volwassen met unilaterale stemplooiparalyse. Er zal gebruik gemaakt worden van een longitudinale en gerandomiseerde placebogecontroleerde studie met een cross-over design. De effecten op de neuromusculaire en (supra)glottale activiteit, de stemkwaliteit en de zelfbeoordeling ...
STEM voor de Basis 2023 Odisee vzw
Effect van thyroplastie type III op de stem bij transgender mannen Universiteit Gent
Bij transgender mannen treedt vermannelijking van de stem meestal op bij een genderaffirmerende hormonale behandeling met testosteron. Bij 20% is er echter na 1 jaar testosteronbehandeling nog onvoldoende daling van de toonhoogte van de stem. Isshiki thyroplastie type III (TP III) is dan een chirurgische optie die kan zorgen voor de gewenste verlaging van de stemtoonhoogte. Er zijn echter geen prospectieve studies die het effect van deze ...