Wanneer en hoe dragen (sociale) media bij tot het professioneel keuzeproces van adolescenten? De ontwikkeling van het MAP model als een conceptueel kader om de rol van (sociale) media in professionele keuzes te beschrijven KU Leuven
Dit project onderzoekt de rol van TV-series en sociale media omtrent beroepen bij late adolescenten. Het eerste doel is om adolescenten hun eigen ervaringen te exploreren m.b.t. berichten omtrent beroepen dat ze zien in TV-series en op sociale media en hoe zo een ervaringen kunnen verschillen afhankelijk van het medium. Aan de hand van een kwalitatief onderzoek werden de receptieprocessen, de cultivatie van belangrijke aspecten van beroepen, ...