Projecten
Vensters van verlangen: De verbeelding van consumptie in de komedie van de Lage Landen (1650-1725) Universiteit Gent
Vensters van Verlangen onderzoekt de representatie van consumptie en verlangen in vroegmoderne Nederlandse komedies. Het project benadrukt niet alleen het belang een genre dat in de Nederlandse literatuurgeschiedschrijving lange tijd ernstig verwaarloosd werd, maar het beoogt ook een bijdrage te leveren aan wetenschapsgebieden die al langer onderzoek doen naar vroegmodern consumptiegedrag, maar zonder daarbij veel aandacht te besteden aan ...
Vrouwen in Academia? Een genderanalyse van de kennisoverdracht in vroegmoderneuniversiteitssteden in de Lage Landen (Leuven & Leiden, 1575-1675) KU Leuven
Dit project onderzoekt de rol van vrouwen in vroegmoderne universiteitssteden om het effect van
gender op de circulatie van kennis te begrijpen. Het ontwaren van vrouwen in de academie in het
verleden draagt bij aan een inclusiever gevoel van verbondenheid in het heden. Door de 'katholieke'
Universiteit Leuven te vergelijken met de 'calvinistische' Universiteit Leiden (1575-1675) wordt de
impact van sociale, culturele en ...
Slaafse kopiist of inventieve pionier? Creatief kopiëren als mediator tussen kunstpraktijk en -theorie in de Lage Landen aan het begin van de 16de eeuw. Universiteit Gent
We onderzoeken creatieve kopieerpraktijken als katalysator voor kunsttheorie in de vroege 16de-eeuwse Nederlanden. We definiëren de status en functie van creatief kopiëren in de veranderende kunstpraktijk en -theorie door de onderliggende visuele strategiëen te identificeren. Zodoende analyseren we hoe creatieve kopieerpraktijken opportuniteiten genereerden om kunst te verrijken met theorieën rond imitatie alsook pictorale innovaties in het ...
De Lage Landen in het nieuws. Italiaanse berichten, beschouwingen en geschiedenissen over de Tachtigjarige Oorlog (ca. 1560 - ca. 1640). KU Leuven
Het onderwijs van het Oude Testament gerevolutionaliseerd? De zestiende-eeuwse Lage Landen en het eerste geïnstitutionaliseerde Hebreeuwse curriculum. KU Leuven
Terwijl de verspreiding van Latijnse, Griekse en Hebreeuwse teksten in de Renaissance genoegzaam is bestudeerd, is weinig diepgaande aandacht uitgegaan naar de didactische praxis bij het doceren van deze talen en hun literaturen aan de Europese universiteiten en instellingen. Inzicht in de lespraktijk in de vroegmoderne auditoria is evenwel van fundamenteel belang voor een correct begrip van de transmissie van linguïstische en literaire ...
U+201CDecline and fall?U+201D Sociale en culturele dynamiek in de Lage Landen in delaat-Romeinse tijd (AD270-450). Universiteit Gent
Sinds GibbonU+2019s Decline and fall of the Roman Empire (1776), staat de laat-Romeinse periode bekend als periode van verval. De laatste decennia staat die benadering echter ter discussie. Ons onderzoek wil dit bestuderen vanuit een moderne visie op materiele cultuur. De immigraties die in Romeins perspectief als oorzaak van verval werd neergezet, kunnen we beschouwen als nieuwe sociale en culturele formaties.
De impact van socio-culturele dynamieken op de humane micro-evolutie: een studie van de West-Europese Lage Landen. KU Leuven
Het belangrijkste doel van dit voorstel is om inzicht te krijgen in het bereik van EPP-frequenties vóór, tijdens en na de demografische transitie in West-Europa. Het koppelen en toepassen van de methodologie van drie beschreven disciplines zal ons in staat stellen het spatio-temporele bereik van EPP-frequenties beter te begrijpen dan mogelijk zou zijn door ons individueel te beperken tot elke discipline. Bovendien heeft deze analyse een ...