Een nieuwe wind? Moderne psychologie en onderwijshervorming in de Chinese Republiek (1919-1937). Een 'life geography' van Shu Xincheng. KU Leuven
Dit proefschrift richt zich op de periode tussen 1919 en 1937 om de introductie en toepassing van westerse principes van de moderne psychologie in Chinese onderwijshervormingen in het begin van de 20e eeuw te onderzoeken. De studie wil verder gaan dan een top-down perspectief en gebruikt in plaats daarvan een biografische lens om het belang te benadrukken van praktijken aan de basis in de modernisering van het Chinese onderwijs. Door het ...