Spelen met het Engels: een ontwikkelingsstudie naar het gebruik van en de reflectie over socio-pragmatisch betekenisvolle Engelse lexicale middelen bij Vlaamse kinderen KU Leuven
Dit project draagt op drie manieren bij aan het opkomende veld van ontwikkelingssociolinguïstiek, dat bestudeert hoe kinderen de gangbare normen van taalvariatie uit hun gemeenschap verwerven. Tot dusver benadrukt dit veld de productie van fonetische standaardtaal- en omgangstaalvarianten bij kleuters. Dit project richt zich daarentegen op (1) contactgebaseerde lexicale variatie (2) in de overgang van kindertijd naar adolescentie; (3) waarbij ...