Projecten
Adolescente Autocratieën: Pro-regeringsstudentenorganisaties in herrijzende autocratische regimes Universiteit Gent
Studenten en universiteiten worden vaak beschouwd als bastions van (democratisch) verzet. Al tientallen jaren worden wereldwijd politieke studentbewegingen en hun rol in democratische transities onderzocht. Een belangrijk deel van literatuur focust specifiek op studentenactivisme tijdens de ‘derde democratische golf’. Tegelijkertijd is er een ontluikend debat over het heropleven van autocratische regimes in voormalig democratische ...
Pathways to illness: Het ontleden van de psychofysiologische mechanismen die negatieve ervaringen met leeftijdsgenoten koppelen aan de gezondheid van adolescenten Universiteit Gent
De adolescentie is een zeer gevoelige levensperiode, waarin sociale relaties met leeftijdsgenoten krachtige gevolgen kunnen hebben voor de levenslange ontwikkeling. Tijdens de overgang naar de adolescentie worden jongeren steeds gevoeliger voor hun leeftijdsgenoten en ontwikkelen ze een sterke motivatie om positieve relaties met hen aan te gaan en te onderhouden. Er is aangetoond dat adolescenten die moeite hebben om dit doel te bereiken ...
Het verband tussen social media gebruik bij adolescenten en slaap ontrafeld: een omvattend, multimethodisch onderzoek naar de rol van psychologische behoefte-ervaringen Universiteit Gent
De adolescentie kenmerkt zich door een verhoogd risico op slaapproblemen. Hoewel social media gezien wordt als een (mede)oorzaak hiervoor, is onderzoeksevidentie onduidelijk. Door verfijning aan te brengen in het concept social media, psychologische basisbehoeften als antecedenten te
bestuderen en een multi-methodische aanpak te hanteren, beoogt dit project het verband tussen social media en slaap te ontrafelen.
Fysieke activiteit en cardiorespiratoire fitheid bij adolescenten met een Autisme Spectrum Stoornis: Betrouwbaarheid, validiteit en correlaten. KU Leuven
Weinig fysieke activiteit (FA) bij adolescenten met een Autisme Spectrum Stoornis (ASS), verhoogt het risico op lichamelijke en geestelijke gezondheidsproblemen tijdens de adolescentie en de daaropvolgende volwassenheid. Om tijdige identificatie van adolescenten met ASS die het risico lopen om een inactieve levensstijl mogelijk te maken, alsook de ontwikkeling van hoogwaardige, evidence-based FA-interventies voor deze populatie, moeten ...
Het narratief van kneedbare idealen in populaire media: Een studie naar de inhoud en gevolgen voor adolescenten hun identiteitsontwikkeling. KU Leuven
Hoewel vooruitgang gemaakt is in het verklaren van de invloed van media op adolescenten hun identiteit, is er onvoldoende theorie gevormd om een diepgaande verklaring te geven voor media effect processen. Het voorgestelde onderzoek wenst deze tekortkoming aan te pakken door een interdisciplinair kader te ontwikkelen van waaruit media-idealen kunnen worden bestudeerd, d.i. the malleability narrative. Meer bepaald wenst dit project te ...
Kom je dichterbij? Een longitudinale studie omtrent de zelfonthulling van adolescenten en de ontwikkeling van sociaal kapitaal in sociaalnetwerksites. Universiteit Antwerpen
Speelt persoonlijkheid van kinderen en adolescenten een modererende rol in de effecten van autonomieondersteunende en controlerende contexten? Universiteit Gent
Socialisatieonderzoek bestudeert in toenemende mate de ontwikkelingsuitkomsten van autonomieondersteunend en controlerend opvoeden bij kinderen en adolescenten. De doelstelling van dit project is om na te gaan of de effecten van autonomieondersteuning en controle gemodereerd worden door de persoonlijkheid van kinderen en adolescenten. Om deze onderzoeksvraag te beantwoorden worden een korte-termijn longitudinale studie en een reeks van ...
Analyse van de onderliggende mechanismen van risicovol rijgedrag bij adolescenten en strategieën voor training door middel van rijsimulatie Universiteit Hasselt
De Dark Triad persoonlijkheidskenmerken: een panelstudie naar online en offline geweld en victimisatie bij adolescenten Universiteit Gent
Deze studie onderzoekt hoe Dark Triad persoonlijkheidskenmerken en schoolomgevingskenmerken geassocieerd zijn met online en offline interpersoonlijk geweld bij adolescenten. Online en offline geweld komen vaak samen voor, wat suggereert dat hiervoor één of meerdere onderliggende promotieve of risicofactoren bestaan. Deze kunnen zich op het gemeenschapsniveau bevinden (omgeving school, school sociaal kapitaal) of op het individuele niveau ...