Aristotelisch Logica-onderwijs aan de Leuvense Universiteit (17e-18e eeuw). Continuïteit en Innovatie in de Collegedictaten en hun Europese context. KU Leuven
Dit project, dat de vorm zal aannemen van een doctoraatsthesis door Steven Coesemans, zal de collegedictaten historisch benaderen.
De zeventiende en achttiende eeuw waren bij uitstek een turbulente periode voor de Lage Landen, in het bijzonder wat betreft ideeëngeschiedenis. Instellingen met een grotendeels middeleeuwse structuur, zoals de Leuvense Universiteit, doceerden een scholastiek curriculum. In de zeventiende eeuw werd de ...