Projecten
Representationele adaptiviteit in wiskundig denken en leren: analyse en beïnvloeding. KU Leuven
E-maturiteit: Evaluatie van een model voor ICT-implementatie in lagere scholen in Ecuador Universiteit Gent
Dit project focust op de volgende onderzoeksvraag: Evaluatie van een model dat de interne en externe factoren beschrijft en verklaart voor ICT implementatie in Ecuadoriaanse lagere scholen. Het model is gebaseerd op recente conceptualisaties van e-maturiteit. Het geÏntegreerd ICT gebruik is de afhankelijke variabele in de studie. Een variatei aan onafhankelijke en mediërende variabeles spelen een rol op multipele niveaus (1) leerlingniveau ...
COBALT'. KU Leuven
Het scripten van CSCL: evaluatie van de impact van scripts in asynchrone discussiegroepen en wiki's Universiteit Gent
Dit project focust op het onderzoeken van (1) de impact van specifieke scritps op het samenwerkend leren in asynchrone discussiegroepen en in wiki's en (2) het accumulatieve aspect van het opbouwen van kennis in wiki's. Het empirisch vastellen welke specifieke scripts een positieve impact hebben, heeft verder als doel te komen tot evidence-based richtlijnen voor de praktijk.