Titel Affiliaties "Korte inhoud" "Digital onderzoek ondersteunen aan de Universiteit van de Filipijnen: de digitalisatie van zeldzame periodieke publicaties en trainingsinitiatieven in de digitale geesteswetenschappen" "Antwerp Centre for Digital humanities and literary Criticism (ACDC)" "Dit TEAM-project wordt gefinancierd door VLIR-UOS en is een samenwerking tussen de Universiteit Antwerpen en de Universiteit van de Filipijnen. Het project combineert een uitwisseling van expertise op het gebied van de digitale geesteswetenschappen met een specifiek digitalisatieproject dat inzet op zeldzame kranten- en tijdschriftpublicaties. De drie project-promotoren aan de Universiteit Antwerpen zijn Mike Kestemont, Dirk Van Hulle en Rocío Ortuño. Het project wil de competiviteit verhogen van Filipijns geesteswetenschappelijk onderzoek in een geglobaliseerde context, met inbegrip van de mogelijkheden voor docenten- en studentenmobiliteit vanwege ""ASEAN confluence"", door het aanbieden van Digital Humanities-training aan professoren en studenten. (1) Een eerste en cruciale stap om dit doel te bereiken is het digitaliseren van onderzoeksmateriaal en het aanleggen van een vrij toegankelijke webomgeving met gebruiksvriendelijke zoekmogelijkheden. Verschillende periodieke publicaties van voor de Tweede Wereldoorlog bevinden zich in een precaire materiële staat en zijn daarom niet makkelijk consulteerbaar voor hoger onderwijsinstellingen in de Filipijnen. Door het digitaal toegankelijk maken van deze publicaties in een vrij toegankelijke online gegevensbank kan dit materiaal ook bruikbaar worden voor minder centraal gelegen instellingen, alsook in onderzoek op het gebied van de digitale geesteswetenschappen. (2) Vervolgens zal het project trainingsinitiatieven ontplooien aan verschillende campussen van de Filipijnse partneruniversiteiten. Deze initiatieven passen in de prioriteit van de Filipijnse regering om digitale geletterdheid te promoten bij zowel een breder publiek en een publiek van geleerden. Het zal de Universiteit van de Filipijnen bovendien in staat stellen om te participeren in de wereldwijde opkomst en het bijhorende momentum van de digitale geesteswetenschappen." "Digitale Geesteswetenschappen Vlaanderen." "Kurt Vanhoutte" "Onderzoekscentrum Visuele Poëtica" "Dit project betreft fundamenteel kennisgrensverleggend onderzoek gefinancierd door het Fonds voor Wetenschappelijk Onderzoek-Vlaanderen. Het project werd betoelaagd na selectie door het bevoegde FWO-expertpanel. Digital Humanities – Vlaanderen Deze onderzoeksgemeenschap staat in het teken van de Digital Humanities, waarin onderzoekers nagaan hoe computationele techieken het traditionele onderzoek binnen de geesteswetenschappen kunnen verbeteren en ondersteunen. De digitale geesteswetenschappen zijn een interdisciplinair initiatief, waarin men methodologische vernieuwing centraal stelt en vaak samenwerkingen aangaat tussen de alfa- en betawetenschappen. Door de toenemende beschikbaarheid van digitale gegevensbanken in de geesteswetenschappen, wordt algemeen erkend dat de Digital Humanities momentum hebben. Toch stellen de digitale geesteswetenschappen onderzoekers nog voor belangrijke uitdagingen: digitale vaardigheden, zoals programmeren worden vaak nog niet aangeboden binnen de traditionele onderwijscurricula. Bovendien is het onderzoekslandschap vaak nog versnipperd, omdat onderzoekers, ondanks hun gemeenschappelijke methodologische interesses, een heel verschillende achtergrond hebben. Door het organiseren van netwerkactiviteiten en trainingsevenementen zal deze onderzoeksgemeenschap toelaten om de aanwezige expertise beter te exploiteren en Vlaanderens positie in het internationale DH-gemeenschap te versterken. Het feit dat deze onderzoeksgemeenschap bijzonder breed wordt gedragen door 20 onderzoekseenheden uit binnen- en buitenland, onderstreept het aanzienlijke potentieel van deze onderzoeksgemeenschap in Vlaanderen." "Digitale Geesteswetenschappen Vlaanderen." "Frank Willaert" "Instituut voor de studie van de letterkunde in de Nederlanden (ISLN)" "Dit project betreft fundamenteel kennisgrensverleggend onderzoek gefinancierd door het Fonds voor Wetenschappelijk Onderzoek-Vlaanderen. Het project werd betoelaagd na selectie door het bevoegde FWO-expertpanel. Digital Humanities – Vlaanderen Deze onderzoeksgemeenschap staat in het teken van de Digital Humanities, waarin onderzoekers nagaan hoe computationele techieken het traditionele onderzoek binnen de geesteswetenschappen kunnen verbeteren en ondersteunen. De digitale geesteswetenschappen zijn een interdisciplinair initiatief, waarin men methodologische vernieuwing centraal stelt en vaak samenwerkingen aangaat tussen de alfa- en betawetenschappen. Door de toenemende beschikbaarheid van digitale gegevensbanken in de geesteswetenschappen, wordt algemeen erkend dat de Digital Humanities momentum hebben. Toch stellen de digitale geesteswetenschappen onderzoekers nog voor belangrijke uitdagingen: digitale vaardigheden, zoals programmeren worden vaak nog niet aangeboden binnen de traditionele onderwijscurricula. Bovendien is het onderzoekslandschap vaak nog versnipperd, omdat onderzoekers, ondanks hun gemeenschappelijke methodologische interesses, een heel verschillende achtergrond hebben. Door het organiseren van netwerkactiviteiten en trainingsevenementen zal deze onderzoeksgemeenschap toelaten om de aanwezige expertise beter te exploiteren en Vlaanderens positie in het internationale DH-gemeenschap te versterken. Het feit dat deze onderzoeksgemeenschap bijzonder breed wordt gedragen door 20 onderzoekseenheden uit binnen- en buitenland, onderstreept het aanzienlijke potentieel van deze onderzoeksgemeenschap in Vlaanderen." "Digitale Geesteswetenschappen Vlaanderen." "Dirk Van Hulle" "Antwerp Centre for Digital humanities and literary Criticism (ACDC)" "Dit project betreft fundamenteel kennisgrensverleggend onderzoek gefinancierd door het Fonds voor Wetenschappelijk Onderzoek-Vlaanderen. Het project werd betoelaagd na selectie door het bevoegde FWO-expertpanel. Het vormt een wetenschappelijke onderzoeksgemeenschap die focust op de organisatie van twee soorten evenementen: onderzoekstrainingen en networking om up to date te blijven op het vlak van interdisciplinaire ontwikkelingen in de toepassing van digitale methodes binnen de geesteswetenschappen, en om een platform te bieden voor de uitwisseling van technologieën over de grenzen van de verschillende disciplines heen." "Digitale Geesteswetenschappen Vlaanderen." "Walter Daelemans" "Centrum voor Computerlinguïstiek, Psycholinguïstiek en Sociolinguïstiek (CLiPS)" "Dit project betreft fundamenteel kennisgrensverleggend onderzoek gefinancierd door het Fonds voor Wetenschappelijk Onderzoek-Vlaanderen. Het project werd betoelaagd na selectie door het bevoegde FWO-expertpanel." "Innovaties in Methodologieën en Syllabus: Digitale Geesteswetenschappen en Filippijnse literatuur (DigiPhiLit)" "María del Rocío Ortuño Casanova" "Universidad Nacional de Educación a Distancia, Universidad Rey Juan Carlos, Université Clermont Auvergne, Université Paris Nanterre, Antwerp Centre for Digital humanities and literary Criticism (ACDC)" "CONTEXT De bredere context voor dit project wordt bepaald door: a) De onevenwichtige toepassing van de digitale geesteswetenschappen (DH)op het onderwijs in vergelijking met de groei ervan als onderzoeksgebied, die de perspectieven op de geschiedenis van de literatuur verandert en een groot potentieel heeft om bij te dragen aan het begrijpen van discoursen in de context en culturele connecties. b) De noodzaak om de didactiek van het afstandsonderwijs verder te ontwikkelen. c) De beperking van syllabi in Hispanic Studies over de hele wereld tot studies over Spanje en Latijns-Amerika, waarbij andere historische Spaanstalige gemeenschappen over de hele wereld worden achtergelaten. BELANGRIJKSTE DOELSTELLINGEN Dit project richt zich op de verbetering van methoden voor het onderwijzen van literatuur en het dichten van een gat in de syllabi in Hispanic Studies over de hele wereld. Op deze manier willen we de kloof tussen onderzoekstrends en onderwijspraktijken in de geesteswetenschappen verkleinen. De belangrijkste doelstellingen zijn (1) het vergemakkelijken van de integratie van methoden en middelen uit de DH in het literatuuronderwijs in het hoger onderwijs, (2) het mogelijk maken van de studie van Filipijnse literatuur in het Spaans ondanks het gebrek aan specialisten aan de meeste universiteiten in Europa en (3) het verbeteren van de didactiek van het afstandsonderwijs om de studenten vaardigheden te laten verwerven en deze in praktijk te brengen in plaats van de informatie te ontvangen. RESULTATEN 1) Het samenstellen, onderzoeken en vergelijken van de syllabi en methodologieën in het literatuuronderwijs in verschillende Europese landen, waarbij goede praktijken in succesvolle grensoverschrijdende samenwerking worden geïdentificeerd. 2) De verschillende soorten en middelen van afstandsonderwijs waarbij de universiteiten betrokken zijn, analyseren en gebieden voor ontwikkeling en verbetering vaststellen. 3) Bijdragen aan het debat over transnationalisme en het belang van het literatuuronderwijs door zich te richten op de interdisciplinariteit van de Filipijnse literatuur in het Spaans, die helpt om trends in de geschiedenis, sociologie, antropologie, kunst, Engelse studies, Aziatische studies, de evolutie van de taal en de talen in contact te begrijpen. 4) Ontwerprichtlijnen en instrumenten voor de ontwikkeling en uitvoering van cursussen over literatuur met behulp van DH, over afstandsonderwijs en over Filipijnse literatuur in het Spaans, die door elke Europese universiteit gebruikt kunnen worden. 6) Bijdragen aan de opleiding van docenten in methoden voor afstandsonderwijs die een optimalisatie van de efficiëntie mogelijk maken om dichter bij de eigenlijke klassikale ervaring te komen, en het bevorderen van open onderwijs. PARTNERS De transnationale context waarin dit project zich afspeelt, is die van een netwerk van 5 jonge universiteiten uit 3 verschillende Europese landen: Universiteit Antwerpen (België), Universidad Rey Juan Carlos (Spanje), UNED (Spanje), Université Paris Nanterre (Frankrijk) en Université Clermont-Auvergne (Frankrijk). We werken samen met een uitgebreid netwerk van collega's over de hele wereld, waaronder Universidad Ateneo de Manilla (Filippijnen) als associate partner. IMPACT Op Europees niveau maakt het project de weg vrij voor de diversificatie van de syllabi in de literatuur en de geesteswetenschappen, de herwaardering van de literatuur en het verkleinen van de kloof tussen onderzoek en onderwijs. Op korte termijn moeten de resultaten van dit project de instellingen in Europa de nodige instrumenten en middelen verschaffen om de DH en de Filipijnse literatuur in hun onderwijs te integreren. De duurzaamheid van het project wordt gewaarborgd door het gebruik van zowel universiteiten als Europese platforms om de verwachte intellectuele output te publiceren (richtsnoeren, onderwijsmateriaal en MOOC's)." "Digitale tekstanalyse." "Mike Kestemont" "Antwerp Centre for Digital humanities and literary Criticism (ACDC)" "Een beter begrip van de literaire voorkeuren in het verleden, alsook het verklaren van historische veranderingen op dit gebied is een centrale taak in culturele studies en een basisvoorwaarde om tot valide literaire geschiedenissen te komen. Deze activiteiten zijn bovendien nauw verwant aan de ontwikkeling van ""canons"", oftewel (populariteits)lijsten van de van de meest invloedrijke werken in een bepaalde cultuur. Dit project richt zich op de middeleeuwse periode (ca. 600-1450), toen de handgeschreven codex het belangrijkste vehikel was voor de transmissie van teksten. Dit project zal zich methodologisch inspireren op het opkomende paradigma van de culturele evolutie, waarin agens-gebaseerde modellen zijn ontwikkeld die ons toelaten om de selectieprocessen te bestuderen die de motor zijn van culturele verandering (zoals de ontwikkeling van een canon). Een ander belangrijk onderwerp van dit project is de duurzame transmissie van informatie over lange tijdsperiodes. Binnen het nieuwe raamwerk van de culturele ecologie, importeren we empirische methodes uit de ecologie en biostatistiek om innovatieve, kwantitatieve modellen te ontwikkelen die meer inzicht kunnen bieden in culturele verandering en overlevering, in het bijzonder in het domein van de literatuur." "Digitale Academische Edities: Initieel Training Netwerk (DiXiT)." "Dirk Van Hulle" "Antwerp Centre for Digital humanities and literary Criticism (ACDC)" "Dit project kadert in een onderzoeksopdracht tussen enerzijds UA en anderzijds EU. UA levert aan EU de onderzoeksresultaten genoemd in de titel van het project onder de voorwaarden zoals vastgelegd in voorliggend contract." "Architectuur ge(de)mobiliseerd: Een (digitale) verkenning van de Belgische militaire bouwwerf." "Johan Lagae" "Vakgroep Architectuur en Stedenbouw" "Dit doctoraatsonderzoek op het snijpunt van constructiegeschiedenis en digitale menswetenschappen, stelt de historiografische preoccupatie met de moderne architectuurbeweging in relatie tot gewapend conflict in vraag. Complementaire leeskaders, gevormd door een militair en veteranenperspectief, worden uitgewerkt in digitaal ondersteunde casestudies van (post-)militaire bouwwerven uit de Belgische context, om een meer genuanceerde en omvattende dwarsdoorsnede van het onderwerp te definiëren." "Digitaal erfgoed voor slimme regio's (Time Machine). Test-case: Herentals en de Kleine Nete." "Tim Soens" "Productontwikkeling, Centrum voor Stadsgeschiedenis!" "Hoe kunnen we kennis uit het verleden inzetten bij het beantwoorden van ruimtelijke vragen vandaag? De digitale revolutie zorgt voor een exponentiële toename van precies lokaliseerbare data over de geschiedenis, archeologie en ontwikkeling van het landschap. Een digitale 'tijdmachine' komt zo binnen handbereik. Binnen de contouren van het Gebiedsprogramma Kleine Nete onderzoekt dit project hoe we digitaal beschikbare erfgoeddata ruimtelijk kunnen integreren en inzetbaar maken voor toekomstige ruimtelijke ontwikkeling."