< Terug naar vorige pagina
Publicatie
The networking teacher in action: A qualitative analysis of early career teachers' induction process
Tijdschriftbijdrage - Tijdschriftartikel
Tijdschrift: Teaching and Teacher Education
ISSN: 0742-051X
Volume: 87
Pagina's: 1 - 15
Jaar van publicatie:2020
BOF-keylabel:ja
IOF-keylabel:ja
BOF-publication weight:1
CSS-citation score:3
Authors from:Higher Education
Toegankelijkheid:Open