< Terug naar vorige pagina
Publicatie
De school als interpersoonlijke context voor typische en atypische ontwikkeling: de rol van leerkrachten en leeftijdsgenoten
Boekbijdrage - Hoofdstuk
Boek: Diagnostiek bij kinderen, jongeren en gezinnen. Deel II: Ontwikkeling in context.
Pagina's: 103 - 121
ISBN:978-94-629-2031-6
Jaar van publicatie:2015