ICT in de lerarenopleiding: affordance versus daadwerkelijk gebruik in geselecteerde lerarenopleidingen in Ethiopië

Het doctoraatsonderzoek heeft tot doel ICT-affordances en het daadwerkelijke gebruik ervan in preservice lerarenopleidingen over de hele wereld te onderzoeken. Daartoe zal uitgebreid beschikbaar wetenschappelijk bewijs worden beoordeeld, dat zal worden gevolgd door empirisch bewijs uit Ethiopische context. Bovendien zullen op basis van studieresultaten van de bovengenoemde fasen interventiestrategieën/ -modellen worden ontwikkeld over het daadwerkelijke gebruik van ICT in de studiecontext.