< Terug naar vorige pagina

Project

De dynamieken van taalbeleid in twee stedelijke secundaire scholen in post-eentalig Vlaanderen (01N03919)

De doelstelling van het voorgestelde onderzoeksproject is de exploratie van de gelocaliseerde wijzen waarop leraren, leerlingen en schoolleiders meertalige repertoires van leerlingen met een immigratie-achtergrond onderhandelen, navigeren en ermee omgaan in een post-eentalige
maatschappelijke situatie. Etnografisch onderzoek dat verschillende kwalitatieve methoden gebruikt, zal worden verricht in twee gematchte stedelijke secundaire scholen die contrasteren in hun gevoerde taalbeleid.

Datum:1 jan 2019  →  Heden
Trefwoorden:talige diversiteit, taalregime, secundair onderwijs, Taalbeleid, meertaligheid
Disciplines:Literatuurwetenschappen, Onderwijscurriculum, Talen, Linguïstiek