< Terug naar vorige pagina
Organisatie
Vakgroep Onderwijskunde
Department
Hoofdorganisatie:Faculteit Psychologie en Pedagogische wetenschappen
Tijdsduur:1 jan 1993 → Heden
Organisatieprofiel:Het onderzoek van de Vakgroep Onderwijskunde spitst zich toe op de volgende thema's:Cultuur en geletterdheidHoger Onderwijs en onderwijsbeleidInnoverende aanpakken in het onderwijsInnovatie in het leerplichtonderwijsKwaliteit van onderwijsLeermoeilijkhedenProfessionele ontwikkeling onderwijsgevendenOnderwijsbeleid en onderwijsmanagementVolwasseneneducatieWetenschappelijke geletterdheid
Trefwoorden:Onderwijskunde
Disciplines:Onderwijskunde
Huidige onderzoekers
61 - 70 of 90 results
- Tammy Schellens (Lid)
- Sven Sierens (Lid)
- Ronald Soetaert (Lid)
- Meng-Huey Su (Lid)
- Thi Ngoc Thuy Thai (Lid)
- Brent Theys (Lid)
- Laura Thomas (Lid)
- Valérie Thomas (Lid)
- Melissa Tuytens (Lid)
- Adriano Uaciquete (Lid)
Projecten
61 - 70 of 157
- Het bestuderen van de impact van conversationele en cognitief strategische ondersteuning ter bevordering van het argumentatief schrijven van leerlingen uit het secundair onderwijs: Experimentele studies in authentieke klassenVanaf1 jan 2019 → 31 dec 2022Financiering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- PISA 2018 - Werkingsjaar 2019Vanaf1 jan 2019 → 31 dec 2019Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Uitvoeren van wetenschappelijke ondersteuning in het kader van de professionalisering van schoolleidersVanaf1 nov 2018 → 31 okt 2019Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Lezen 2.0. Een praktijkgerichte literatuurstudie over een effectieve, eigentijdse begrijpend-leesdidactiekVanaf15 okt 2018 → 31 mei 2019Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Response-to-intervention onderzoek om het leren van teksten te stimuleren aan het eind van het lager onderwijs. Het bevorderen van leerstrategiegebruik, tekstbegrip en kennisverwerving via gedifferentieerde mind map interventies.Vanaf1 okt 2018 → 7 jan 2023Financiering: BOF - Nieuwe Onderzoeksinitiatieven
- Een integratief raamwerk voor de adoptie van onderzoekend leren door geschiedenisleraren: Verklaren van huidige adoptie en in kaart brengen van korte- en lange-termijneffecten van training met bijkomende steun tijdens implementatieVanaf1 okt 2018 → 30 sep 2021Financiering: BOF - Nieuwe Onderzoeksinitiatieven
- Programma voor de internationale beoordeling van de competenties van Vlaamse volwassenen (PIAAC) - Werkjaar 2019Vanaf1 okt 2018 → 31 dec 2019Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Engels als instructiemedium in hoger onderwijs: Academische prestatie en studentfactoren.Vanaf1 okt 2018 → 31 jan 2021Financiering: BOF - Nieuwe Onderzoeksinitiatieven
- Lees me voor, leer me woorden: Het blootleggen van interactieve voorleesprocessen als fundament voor woordenschatontwikkeling in het lager onderwijs.Vanaf1 okt 2018 → 30 sep 2023Financiering: FWO mandaten
- Leren redeneren met historische informatie in het secundair onderwijs.Vanaf1 okt 2018 → 30 sep 2022Financiering: BOF - Nieuwe Onderzoeksinitiatieven
Publicaties
1 - 10 van 1209
- Aandacht voor ICT in onderwijs: onderzoek, beleid en praktijk in balans? Proceedings VFO-studiedag(2011)
Auteurs: Bram De Wever, Ruben Vanderlinde, Mieke Van Houtte
- Tweetalig onderwijs voor allochtonen: heeft het wel een meerwaarde?(2012)
Auteurs: Sven Sierens
Pagina's: 6 - 13 - Introduction : towards critical multilingual language awareness for 21st century schools(2018)Series: Contributions to the Sociology of Language
Auteurs: Christine Hélot, Koen Van Gorp, Carolien Frijns, Sven Sierens, Koen van Gorp
Pagina's: 1 - 20 - Kip of ei? Kwaliteitsvolle interactie in de klas(2020)
Auteurs: Carolien Frijns
Aantal pagina's: 1 - The perceived long-term impact of the radiological curriculum innovation in the medical doctors training at Ghent University(2011)
Auteurs: Elena Kourdioukova, Martin Valcke, Koenraad Verstraete
Pagina's: 326 - 333 - Scoring methods for multiple choice assessment in higher education: is it still a matter of number right scoring or negative marking?(2013)
Auteurs: Lesage Ellen, Martin Valcke, Elien Sabbe
Pagina's: 188 - 193 - De grenzen van het PISA-onderzoek: the do's and don'ts van schooleffectiviteitsonderzoek(2014)
Auteurs: Martin Valcke
Pagina's: 96 - 100 - Management en marketing van culturele belevingen(2011)
Auteurs: Dirk Noordman, Martin Valcke, Fons Van Dyck
- Zelfsturing in leren en loopbaan als predictoren van employability bij laaggeschoolde werknemers(2008)
Auteurs: Isabel Raemdonck, Andries de Grip, Mien Segers, Jo Thijssen, Martin Valcke
Pagina's: 386 - 405 - Developing and validating a competence framework for secondary mathematics student teachers through a Delphi method(2017)
Auteurs: Laura Muniz Rodriguez, Pedro Alonso, Luis J Rodríguez-Muñiz, Martin Valcke
Pagina's: 383 - 399