Organisatie
Multidisciplinair Inst. Lerarenopleiding
Department
Huidige onderzoekers
1 - 10 of 72 results
- Heike Beckers (Lid)
- Lise Beirinckx (Lid)
- Yves Blieck (Lid)
- Inge Bogaert (Lid)
- Bram Bruggeman (Lid)
- Maggy Brusselmans (Lid)
- Wim Camps (Lid)
- Ariane Caplin (Lid)
- Jef Carlier (Lid)
- Steven Claes (Lid)
Projecten
1 - 7 of 7
- Huis van Duurzame TransitiesVanaf1 jan 2024 → HedenFinanciering: IOF - technologie validatie in labo, IOF - mandaten
- Erasmus+ Kernactie: Virtual reality-sportinteractie tussen Europese scholen (VIBES)Vanaf1 dec 2023 → HedenFinanciering: EU - buiten kader - onbepaald (beheerd door de EC)
- Erasmus+ Key Action2 : MONEUL - INCLUSIEF DIGITAAL LEREN OVER DE EUROPESE UNIE VOOR GEESTSCHAP, TALEN EN LERARENOPLEIDINGEN IN MONGOLIË (MONEUL)Vanaf1 dec 2023 → HedenFinanciering: EU - buiten kader - onbepaald (beheerd door de EC)
- COLIBRU: Collectief onderzoekend schoolleiderschap in en rond BrusselVanaf1 sep 2021 → 30 jun 2023Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Effectieve leeromgevingen in de B-stroom van de eerste graad van het secundair onderwijsVanaf1 mei 2021 → HedenFinanciering: Departement Onderwijs en Vorming
- Erasmus+ Key Action 2: MELINC - leraren opleiden voor inclusie in Mongolië. Ontwikkeling van een modulaire cursus met online tutorials over de rechten van leerlingen met een handicap en oprichting van 3 SEN-adviescentra.Vanaf15 jan 2021 → 14 jan 2024Financiering: EU - buiten kader - onbepaald (beheerd door de EC)
- Erasmus+ Sport: Sport zonder StereotypesVanaf1 jan 2021 → 31 dec 2023Financiering: EU - buiten kader - onbepaald (beheerd door de EC)
Publicaties
31 - 40 van 131
- Memento Mori II. De begraafplaats in gesprek(2021)
Auteurs: Tamara Ingels, Lieve Destoop, Hendrik de Bouvre, Marc De Bie, Nandy Dolman, Tom Dorau, maarten herbots, Joeri Mertens, Patrick Van Den Nieuwenhof, Roel Van Roosbroeck, et al.
Aantal pagina's: 256 - Memento Mori II. De begraafplaats in gesprek(2021)
Auteurs: Tamara Ingels, Lieve Destoop, Hendrik de Bouvre, Marc De Bie, Nandy Dolman, Tom Dorau, maarten herbots, Joeri Mertens, P. Van Den Nieuwenhof, Roel Van Roosbroeck, et al.
Aantal pagina's: 256 - Can germination strategies help to understand regional co-occurrence of two morphologically conserved congeneric macrophytes?(2023)
Auteurs: Lise Beirinckx, Ludwig Triest, Bram Vanschoenwinkel
Pagina's: 888-901 - Samen bouwen aan de leerbrug tussen school en lerarenopleiding(2023)
Auteurs: Vicky Willegems, Eva Lauwers, Karolien Silverans, Nadine Engels, Els Consuegra
Pagina's: 71-89 - Memento Mori. De begraafplaats als educatieve ruimte.(2023)
Auteurs: Tamara Ingels, Mario Baeck, Walter Brems, Gustaaf Cornelis, Marleen De Ceukelaire, Christoph De Spiegeleer, Joke Den Haese, Catherine Harotte, Wim Keyaerts, Arne Troffaes, et al.
Aantal pagina's: 187 - Development and Validation of A Conceptual Quality Management Model for Effective Institutional Continuous Quality Improvement of Online and Blended Learning in Adult Education.(2018)
Auteurs: Yves Blieck, Chang Zhu, Koen DePryck
- The more experienced, the better prepared? New evidence on the relation between teachers’ experience and their readiness for online teaching and learning(2023)
Auteurs: Ronny Scherer, Fazilat Siddiq, Sarah K. Howard, Jo Tondeur
- Extent of Lake Tana’s Papyrus Swamps (1985–2020), North Ethiopia(2023)
Auteurs: Abrehet Kahsay Mehari, Jan Nyssen, Ludwig Triest, Pieter Lemmens, Luc De Meester, Elie Verleyen, Iris Stiers
- It’s a hard-knock life for us: a multilevel analysis on the association between grade retention and being bullied in 25 countries(2022)
Auteurs: Timo Van Canegem, Mieke Van Houtte, Jannick Demanet
Pagina's: 181-205 - Biochar’s effect on the ecosystem services provided by sandy‑textured and contaminated sandy soils: a systematic review protocol(2021)
Auteurs: Bekchanova, Campion, Bruns, Tom Emile Kuppens, Jozefczak, Cuypers, Malina