< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Yves Rosseel
- Trefwoorden:structurele vergelijkingsmodellen, Data-analyse
- Disciplines:Statistiek en data-analyse, Psychometrie, Psychologische methoden niet elders geclassificeerd
Affiliaties
- Vakgroep Data-Analyse (Departement)
Verantwoordelijke
Vanaf1 okt 2022 → Heden - Vakgroep Data-Analyse (Departement)
Lid
Vanaf1 okt 2022 → Heden - PC-knooppunt faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen (Administratieve eenheid)
Verantwoordelijke
Vanaf1 jan 2008 → 31 mrt 2022 - PC-knooppunt faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen (Administratieve eenheid)
Lid
Vanaf1 jan 2008 → 31 mrt 2022 - Vakgroep Data-Analyse (Departement)
Lid
Vanaf1 okt 2000 → Heden - Vakgroep Experimentele Psychologie (Departement)
Lid
Vanaf1 okt 1994 → 30 sep 1998
Projecten
1 - 7 of 7
- Van SEM naar SAM: verdere ontwikkelingen en evaluatie van de structureel-na-meting (SAM) benadering voor structurele vergelijkingsmodellenVanaf1 jan 2024 → HedenFinanciering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- Een structuur-na-meetmodel (SAM) benadering voor latente interactie effectenVanaf1 okt 2023 → HedenFinanciering: BOF - projecten
- Informatieve interacties van hogere orde voor psychometrie: nieuwe hulpmiddelen en perspectievenVanaf1 okt 2023 → HedenFinanciering: BOF - projecten
- Oplossingen voor kleine steekproeven voor structurele vergelijkingsmodellenVanaf1 okt 2019 → HedenFinanciering: BOF - projecten
- Een nieuwe statistische procedure om betere antwoorden te bieden op inhoudelijke onderzoeksvragen: analyse van effecten gecombineerd met het testen van informatieve hypotheses.Vanaf1 jan 2019 → 31 dec 2022Financiering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- Nieuwe statistische technieken voor de analyses van complexe data in de sociale wetenschappenVanaf1 okt 2015 → 30 sep 2018Financiering: BOF - Andere acties
- De ontwikkeling van ICT-competenties in het lager onderwijs: Exploreren van de toegevoegde waarde van gedragsgerelateerde leraar- en schoolkenmerkenVanaf1 okt 2015 → 30 sep 2018Financiering: BOF - Andere acties
Publicaties
31 - 40 van 43
- A review of R-packages for random-intercept probit regression in small clusters(2016)
Auteurs: Haeike Josephy, Tom Loeys, Yves Rosseel
Pagina's: 1 - 13 - Self-report of empathy: a shortened French adaptation of the interpersonal reactivity index (IRI) using two large Belgian samples(2015)
Auteurs: Stéphanie Braun, Yves Rosseel, Chantal Kempenaers, Gwenole Loas, Paul Linkowski
Pagina's: 735 - 753 - What are the most important tasks of tutors during the tutorials in hybrid problem-based learning curricula?(2015)
Auteurs: Ruth Boelens, Bram De Wever, Yves Rosseel, Alain Verstraete, Anselme Derese
- A posteriori dietary patterns: how many patterns to retain?(2014)
Auteurs: HP Fransen, AM May, MD Stricker, JMA Boer, C Hennig, Yves Rosseel, MC Ocke, PHM Peeters, JWJ Beulens
Pagina's: 1274 - 1282 - Implementing the social relations model in R(2013)
Auteurs: Lara Stas, Tom Loeys, Yves Rosseel
Aantal pagina's: 1 - Lavaan: an R package for structural equation modeling(2012)
Auteurs: Yves Rosseel
Pagina's: 1 - 36 - Semisupervised category learning: The impact of feedback in learning the information-integration task(2009)
Auteurs: Katleen Vandist, Maarten De Schryver, Yves Rosseel
Pagina's: 328 - 341 - How many exemplars are used? Explorations with the Rex Leopold I model(2009)
Auteurs: Maarten De Schryver, Katleen Vandist, Yves Rosseel
Pagina's: 337 - 343 - Wavelet-based colour texture retrieval using the kullback-leibler divergence between bivariate generalized gaussian models(2009)Volume: 1-6
Auteurs: Geert Verdoolaege, Yves Rosseel, Michiel Lambrechts, Paul Scheunders
Pagina's: 265 - 268 - The influence of student characteristics and interpersonal teacher behaviour in the classroom on student's wellbeing(2008)
Auteurs: Karen Van Petegem, Antonia Aelterman, Hilde Van Keer, Yves Rosseel
Pagina's: 279 - 291