< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Wouter Duyck
- Disciplines:Algemene psychologie niet elders geclassificeerd, Evolutionaire psychologie, Cognitieve processen
Affiliaties
- Raad van Bestuur/Bestuurscollege (Administratieve eenheid)
Lid
Vanaf1 okt 2016 → 30 sep 2018 - Vakgroep Experimentele Psychologie (Departement)
Lid
Vanaf1 okt 2000 → Heden
Projecten
1 - 10 of 21
- Steunpunt Ontwikkeling van gestandaardiseerde, genormeerde en gevalideerde net- en koepeloverschrijdende toetsen in Vlaanderen 2020-2025 (Steunpunt Toetsen) - jaar 2024-2025Vanaf15 dec 2024 → HedenFinanciering: Departement Onderwijs en Vorming
- Steunpunt Ontwikkeling van gestandaardiseerde, genormeerde en gevalideerde net- en koepeloverschrijdende toetsen in Vlaanderen 2020-2025 (Steunpunt Toetsen) - jaar 2023-2024Vanaf15 dec 2023 → HedenFinanciering: Departement Onderwijs en Vorming
- Steunpunt Ontwikkeling van gestandaardiseerde, genormeerde en gevalideerde net- en koepeloverschrijdende toetsen in Vlaanderen 2020-2025 (Steunpunt Toetsen) - jaar 2022-2023Vanaf15 dec 2022 → 14 dec 2023Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Vacatures vacant: Waarom gekwalificeerde sollicitanten uit etnische minderheidsgroepen (niet) solliciteren.Vanaf1 jan 2022 → HedenFinanciering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- Steunpunt Ontwikkeling van gestandaardiseerde, genormeerde en gevalideerde net- en koepeloverschrijdende toetsen in Vlaanderen 2020-2025 (Steunpunt Toetsen) - jaar 2021-2022Vanaf15 dec 2021 → 14 dec 2022Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- De transfereffecten van de studie van Latijn & Grieks op taalvermogen en cognitie: een longitudinale studie in het Vlaamse secundair onderwijsVanaf1 jan 2021 → HedenFinanciering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- Non scholae sed vitae? Een empirische studie naar de cognitieve transfer effecten van het studeren van klassieke talen in het Vlaams secundair onderwijsVanaf1 nov 2020 → HedenFinanciering: FWO mandaten
- De rol van auditief-motorische spraakverwerking en hogere cognitieve vaardigheden in taalverwervingVanaf1 okt 2020 → HedenFinanciering: FWO senior postdoctoraal mandaat
- UGent @ Work.Vanaf1 jan 2020 → HedenFinanciering: BOF - onderzoeksorganisaties
- Een geheugen-gebaseerde benadering voor het begrijpen van leeftijdsgevoeligheid in taallerenVanaf1 okt 2018 → 30 sep 2020Financiering: BOF - Nieuwe Onderzoeksinitiatieven
Publicaties
111 - 120 van 159
- Whole-language and item-specific control in bilingual language production(2013)
Auteurs: Eva Van Assche, Wouter Duyck, Tamar H Gollan
Pagina's: 1781 - 1792 - Clinical use of event-related potentials in diagnostic and therapeutic evaluation of phonological input processes in the acute stage of aphasia: a case study(2013)Volume: 18
Auteurs: Katja Batens, Miet De Letter, Annelies Aerts, Wouter Duyck
Pagina's: 19 - 21 - Whole-language and item-specific control in bilingual language production(2013)
Auteurs: Eva Van Assche, Wouter Duyck, Tamar H Gollan
Aantal pagina's: 1 - Leaving the third dimension: no measurable evidence for cognitive aftereffects of stereoscopic 3D movies(2013)
Auteurs: Klaas Bombeke, Jan Van Looy, Arnaud Szmalec, Wouter Duyck
Pagina's: 159 - 166 - Cognate effects and executive control in a patient with differential bilingual aphasia(2013)
Auteurs: Nele Verreyt, Miet De Letter, Dimitri Hemelsoet, Wouter Duyck
Pagina's: 221 - 230 - Interlingual lexical competition in a sentence context: evidence from the visual world paradigm(2013)
Auteurs: Evelyne Lagrou, Robert Hartsuiker, Wouter Duyck
Pagina's: 963 - 972 - The influence of sentence context and accented speech on lexical access in second-language auditory word recognition(2013)
Auteurs: Evelyne Lagrou, Robert Hartsuiker, Wouter Duyck
Pagina's: 508 - 517 - Phonological recoding in error detection: a cross-sectional study in beginning readers of Dutch(2013)
Auteurs: Eva Van Assche, Wouter Duyck, Robert Hartsuiker
- Verb processing by bilinguals in sentence contexts : the effect of cognate status and verb tense(2013)
Auteurs: Eva Van Assche, Wouter Duyck
Pagina's: 237 - 259 - Dyslexie louter aangeleerd? Reactie op Erik Moonen(2013)
Auteurs: Louisa Bogaerts, Wouter Duyck
Pagina's: 35 - 37