Onderzoeker
Nathalie Aelterman
- Disciplines:Ontwikkelingspsychologie en veroudering, Sociale psychologie
Affiliaties
- Vakgroep Ontwikkelings-, Persoonlijkheids- en Sociale Psychologie (Departement)
Lid
Vanaf5 mei 2008 → Heden
Publicaties
41 - 50 van 67
- Emotional exhaustion and motivation in physical education teachers: a variable-centered and person-centered approach(2013)
Auteurs: Lynn Van den Berghe, Nathalie Aelterman, Isabel Tallir, Maarten Vansteenkiste
Pagina's: 305 - 320 - Observing physical education teachers' need-supportive interactions in classroom settings(2013)
Auteurs: Nathalie Aelterman, Lynn Van den Berghe, Jotie De Meyer, Bart Soenens, Maarten Vansteenkiste
Pagina's: 3 - 17 - Enhancing primary students' autonomous reading motivation: impact of an SDT-based teacher training(2013)
Auteurs: Jessie De Naeghel, Hilde Van Keer, Maarten Vansteenkiste, Nathalie Aelterman
Aantal pagina's: 1 - Development and evaluation of a training on need-supportive teaching in physical education: qualitative and quantitative findings(2013)
Auteurs: Nathalie Aelterman, Maarten Vansteenkiste, Hilde Van Keer, Jotie De Meyer, Lynn Van den Berghe
Pagina's: 64 - 75 - Promoting elementary students' autonomous reading motivation: effects of a teacher training grounded in self-determination theory(2013)
Auteurs: Jessie De Naeghel, Hilde Van Keer, Maarten Vansteenkiste, Nathalie Aelterman
Aantal pagina's: 1 - Identifying configurations of perceived teacher autonomy support and structure: Associations with self-regulated learning, motivation and problem behavior(2012)
Auteurs: Maarten Vansteenkiste, Eline Sierens, Luc Goossens, Bart Soenens, Filip Dochy, Anastasios Mouratidis, Nathalie Aelterman
Pagina's: 431 - 439 - Students' objectively measured physical activity levels and engagement as a function of between-class and between-student differences in motivation toward physical education(2012)
Auteurs: Nathalie Aelterman, Maarten Vansteenkiste, Hilde Van Keer, Lynn Van den Berghe, Jotie De Meyer
Pagina's: 457 - 480 - Leerkrachten LO appreciëren de workshop 'Hoe leerlingen motiveren!'(2011)
Auteurs: Jotie De Meyer, Nathalie Aelterman, Maarten Vansteenkiste, Stefanie Verstraete, Régine Lannoo, Veerle Permentier
Pagina's: 6 - 11 - Speelt inzicht geven in de evaluatiecriteria een rol voor de motivatie van leerlingen in de les Lichamelijke Opvoeding?
Auteurs: Christina Alexandra Krijgsman, Nathalie Aelterman, Lars Borghouts
Pagina's: 10 - 16 - Delineating childhood autism spectrum symptoms from a maladaptive trait perspective
Auteurs: Barbara De Clercq, Nathalie Aelterman, Sarah De Pauw, Marleen De Bolle, Mieke Decuyper, Jennifer Tackett
Pagina's: 529 - 536