< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Martin Valcke
- Trefwoorden:Digitale innovatie, hoger onderwijs, innovatie
- Disciplines:Onderwijskunde op macroniveau, Onderwijskunde op mesoniveau, Onderwijskunde op microniveau, Onderwijspsychologie en educatief ontwerp, Leren en gedrag
Affiliaties
- Vakgroep Onderwijskunde (Departement)
Verantwoordelijke
Vanaf1 mei 2006 → 30 sep 2022 - Vakgroep Onderwijskunde (Departement)
Lid
Vanaf1 mei 2006 → 30 sep 2022 - Vakgroep Onderwijskunde (Departement)
Lid
Vanaf1 mrt 1999 → Heden
Projecten
1 - 10 of 19
- Programma voor de internationale beoordeling van de competenties van Vlaamse volwassenen (PIAAC) - Werkjaar 2023Vanaf1 jan 2023 → 31 dec 2023Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- SCAFFOLD - ePortoflios voor het ondersteunen van werkplekleren in opleidingen in de gezondheidszorgVanaf1 jan 2020 → 31 dec 2023Financiering: FWO Strategisch Basisonderzoek (SBO)
- Strategisch Institutioneel Partnerschap Can Tho UniversityVanaf1 jan 2020 → 31 aug 2022Financiering: VLIR-UOS Global Minds
- Strategisch Institutioneel Partnerschap Escuela Superior Politecnica del Litoral (ESPOL)Vanaf1 jan 2020 → 31 aug 2022Financiering: VLIR-UOS Global Minds
- UEM - Phase out van institutionele universitaire samenwerkingVanaf1 jan 2018 → 31 dec 2019Financiering: VLIR-UOS Institutioneel Universiteit Samenwerkingsprogramma (IUC)
- Theoretische en methodologische vernieuwing in het onderzoek naar sociaal gedeelde metacognitieve regulatie bij studenten hoger onderwijsVanaf1 jan 2018 → 31 dec 2020Financiering: BOF - Nieuwe Onderzoeksinitiatieven
- De voorbereiding van Spaanse toekomstige leerkrachten secundair onderwijs. Analyse van de kwaliteit van de voorbereiding op hun leerproces.Vanaf1 sep 2016 → 30 apr 2018Financiering: BOF - Nieuwe Onderzoeksinitiatieven
- Digital game-based learning in formeel onderwijs: Ontwikkeling en validatie van een conceptueel model met game-kenmerken, stakeholder variabelen, factoren op schoolniveau, sociaal-culturele invloeden en leereffecten.Vanaf1 okt 2015 → 30 sep 2018Financiering: BOF - Andere acties
- Professionele competenties van kleuteronderwijzers en de kwaliteit van kleuter-onderwijs in landelijke en stedelijke gebiedenVanaf1 mrt 2015 → 28 feb 2018Financiering: BOF - Andere acties
- Transformational Leadership en Participatieve Decision Making in het Pakistaanse Hoger OnderwijsVanaf1 aug 2014 → 30 sep 2018Financiering: BOF - Nieuwe Onderzoeksinitiatieven
Publicaties
21 - 30 van 140
- The development and implementation of online video-based simulation training on strengthening pre-service teachers' competence in bullying intervention(2022)
Auteurs: Yu-Hsien Sung, Martin Valcke, Li-Ming Chen, Li-Chun Wang
Pagina's: 205 - 236 - The use of virtual reality simulations to foster competence development of preservice teachers(2022)
Auteurs: Delphine Franco, Ruben Vanderlinde, Martin Valcke
Aantal pagina's: 1 - Acceptance of Pedagogical Agent (PA) enhanced eLearning communities by software engineering students in Southern Africa(2022)
Auteurs: Samuel Chikasha, Wim Van Petegem, Katie Goeman, Martin Valcke, Mbiza Servious
Pagina's: 179 - 188 - The functions of shared metacognitive regulation and their differential relation with collaborative learners’ understanding of the learning content(2022)
Auteurs: Liesje De Backer, Hilde Van Keer, Martin Valcke
- Quasi-experimental and crossover design methodology to develop undergraduate research competence(2022)
Auteurs: Adriano Uaciquete, Martin Valcke
Pagina's: 19 - 43 - Video self-modeling (VSM) as a strategy to instruct CFL students’ sentence-level stress(2022)
Auteurs: Linghong Li, Martin Valcke, Linda Badan, Christoph Anderl
- Exploring the rural-urban gap of teacher involvement in inquiry-based working in China(2022)
Auteurs: Yuqiao Luo, Martin Valcke, Hanne Tack, Ming Tang, Huang Zuo, Ruben Vanderlinde
Aantal pagina's: 1 - SAVR : design and evaluation of an immersive virtual reality serious game on hazard perception in technical and vocational education(2022)
Auteurs: Carl Boel, Tijs Rotsaert, Martin Valcke, Dieter Struyf, Tammy Schellens
Aantal pagina's: 1 - A systematic literature review on integrating computational thinking into English language courses learning and teaching in K-12 education(2022)
Auteurs: Xinlei Li, Johan van Braak, Martin Valcke, Guoyuan Sang
Pagina's: 4842 - 4850 - A person-centered approach to investigate the involvement in inquiry-based working of primary teachers(2022)
Auteurs: Yuqiao Luo, Hanne Tack, Martin Valcke, Huang Zuo, Ruben Vanderlinde
Aantal pagina's: 1