< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Katja Lochtman
- Onderzoeksexpertise:
German as a foreign language, second language acquisition, foreign language pedagogy, German linguistics
- Trefwoorden:Pedagogische wetenschappen en didactiek, Letteren
- Disciplines:Taalverwerving, Sociolinguïstiek, Duitse taal
- Gebruikers van onderzoeksexpertise:
German as a foreign language, second language acquisition, foreign language pedagogy, German linguistics
Affiliaties
- Brussels Centrum voor Talenstudie (Onderzoeksgroep)
Lid
Vanaf30 sep 2022 → Heden - Linguistiek en Literatuurstudie (Departement)
Lid
Vanaf8 apr 2019 → Heden - Linguistiek en Literatuurstudie (Departement)
Lid
Vanaf1 okt 2016 → 20 okt 2022 - Brussels Instituut voor Toegepaste Taalkunde (Onderzoeksgroep)
Lid
Vanaf7 nov 2014 → 4 mrt 2020 - Lerarenopleiding (Departement)
Lid
Vanaf1 dec 2007 → 30 nov 2009 - Taal- en Letterkunde (Departement)
Lid
Vanaf1 okt 2006 → 30 sep 2016 - Taal- en Letterkunde (Departement)
Lid
Vanaf1 mrt 2005 → 31 jan 2011 - Germaanse Talen (Departement)
Lid
Vanaf1 feb 1995 → 28 feb 2005 - Centrum voor Linguistiek (Onderzoeksgroep)
Lid
Vanaf1 jan 1995 → 1 jan 2020
Projecten
1 - 2 of 2
- Het effect van correctieve feedback op het vreemdetaalleerprocesonder (casus in het Duits) onder invloed van individuele verschillen (werkgeheugencapaciteit en procedureel geheugen).Vanaf1 jan 2018 → 31 dec 2021Financiering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- Interculturele competentie: de rol van modale partikels bij de verwerving van formeel en informeel taalgebruik in het Duits.Vanaf1 jan 2010 → 31 dec 2010Financiering: FWO Krediet aan Navorser
Publicaties
11 - 20 van 24
- The Effect of Cognates on Cognitive Control in Late Sequential Multilinguals: A Bilingual Advantage?(2019)
Auteurs: Jorik Fidler, Katja Lochtman
- Plurilingualism in Schooling Policies: The Brussels Melting Pot.(2018)
Auteurs: Katja Lochtman
Pagina's: 157-167 - Prescriptivism and sociolinguistic competence in German as a foreign language.(2016)
Auteurs: Katja Lochtman
Pagina's: 88-102Aantal pagina's: 14 - Multilingual Education in the Benelux-Countries(2015)
Auteurs: Katja Lochtman
Pagina's: 87-99 - Meertaligheid, ‘multiculturaliteit’ en Engels als lingua franca in het hoger onderwijs(2015)
Auteurs: Katja Lochtman
Pagina's: 115-138Aantal pagina's: 23 - Das deutsche Kasussystem im Fremdsprachenerwerb: Ein Forschungsüberblick.(2014)
Auteurs: Kristof Baten, Katja Lochtman
Pagina's: 1-25 - Multilingualism in Brussels: Learners’ Images of Second and Foreign Languages, Attitudes and Language Learning Motivation(2010)Series: Relatos de Siros
Auteurs: Katja Lochtman, Evy Ceuleers
Pagina's: 49-66Aantal pagina's: 456 - Mehrsprachigkeit und der Erwerb einzelner Sprachen.(2008)Series: Multilingualism and Multiple Language Acquisition and LearningVolume: 5
Auteurs: Katja Lochtman
Pagina's: 132-223Aantal pagina's: 10 - Fremdsprachenvermittlung zwischen Anspruch und Wirklichkeit: Ansätze – Methoden – Ziele.Series: Saarbrücker Schriften zu Linguistik und Fremdsprachendidaktik.
Auteurs: Thomas Tinnefeld, Matthias Ballod, Jan Engberg, Katja Lochtman, Günter Schmale, Veronica Smith
Aantal pagina's: 510 - Internationalization in higher education: the multilingual classroom.Series: Saarbrücken Series on Linguistics and Language Methodology.Volume: 9
Auteurs: Katja Lochtman
Pagina's: 81-90Aantal pagina's: 9