< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Karel Van Nieuwenhuyse
- Disciplines:Geschiedenis, Curatoriële en aanverwante studies, Andere geschiedenis en archeologie, Kunststudies en -wetenschappen, Artistiek ontwerp, Audiovisuele kunst en digitale media, Erfgoed, Muziek, Theater en voorstelling, Visuele kunsten, Andere kunsten, Productontwikkeling, Studie van de regio's
Affiliaties
- Onderzoekseenheid Geschiedenis, Leuven (Onderzoekseenheid)
Lid
Vanaf1 jan 2014 → Heden - Faculteit Letteren (Faculteit)
Lid
Vanaf1 dec 2010 → 30 sep 2013 - Onderzoeksgroep Nieuwe Tijd, Leuven (Onderzoeksgroep)
Lid
Vanaf1 jul 2009 → 30 nov 2010 - Specifieke Lerarenopleiding Letteren, Leuven (Section)
Lid
Vanaf1 sep 2006 → 31 dec 2013 - Centrum voor Politicologie (OE) (Onderzoekseenheid)
Lid
Vanaf15 mei 2000 → 30 jun 2009
Projecten
1 - 10 of 15
- Imperialisme in Britse, Zuid-Afrikaanse en Nieuw-Zeelandse leerboeken geschiedenis: representaties van 19e-eeuwse conflicten tijdens de dekoloniale periode (1947-1997)Vanaf23 mei 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Innovatieve theorieën en praktijken integreren in historische cultuur en onderwijsVanaf1 jan 2023 → HedenFinanciering: HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie-acties (MSCA)
- Onderzoek naar en de ontwikkeling van de Pedagogical Content Knowledge vanstudent-leraren, leraren en lerarenopleiders PAVVanaf4 okt 2021 → 11 apr 2024Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Pilootproject ter versterking van de lerarenopleidingenVanaf1 sep 2021 → 31 aug 2023Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Het Congo-Arabische erfgoed in historische narratieven: museumeducatieVanaf12 jul 2021 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Digitalisering Historische Collectie Psychologie en Pedagogische Wetenschappen – HCPPW 2.0Vanaf1 jan 2021 → 31 dec 2022Financiering: BOF - wetenschappelijk apparatuurprogramma
- Congo-Arabisch erfgoed in historische verhalen -CAHNVanaf15 dec 2020 → HedenFinanciering: BRAIN-be (Belgian Research Action through Interdisciplinary Networks)
- Didactisch product bij bezoekerscentrum Vlaams Parlement: Democratie & BurgerschapVanaf1 apr 2020 → 31 dec 2020Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Historisch denken over migratiegeschiedenis in geschiedenisonderwijs: onderzoek naar de disciplinaire en burgerschapsimpact en naar opvattingen van Vlaamse lerarenVanaf1 okt 2018 → 30 sep 2022Financiering: BOF - Geconcert. Onderzoeksacties vanaf 1994
- Religieuze tolerantie en vrede (RETOPEA).Vanaf1 mei 2018 → 31 okt 2022Financiering: H2020-EU.3.6.- SOCIETAL CHALLENGES - Europa in een veranderende wereld - Inclusieve, innovatieve and reflectieve gemeenschappen
Publicaties
71 - 80 van 165
- The “First Poland” (Tenth–Eighteenth Century) in Current Flemish History Textbooks for Secondary Education. Inclusion or Exclusion in a Eurocentric Curriculum?(2020)
Auteurs: Karel Van Nieuwenhuyse
Pagina's: 43 - 53 - Ik vraag dus ik denk. Naar een didactiek van de nieuwsgierigheid(2020)
Auteurs: Karel Van Nieuwenhuyse
Pagina's: 10 - 13 - Agency in geschiedenisonderwijs (deel 3): effecten van expliciete instructie op leerlingen en hun visie op agency in verleden en heden(2020)
Auteurs: Marjolein Wilke, Fien Depaepe, Karel Van Nieuwenhuyse
Pagina's: 24 - 29 - Dienstmeid of kritische vriendin? Waarom een Vlaamse canon geen goed idee is voor het geschiedenisonderwijs(2019)
Auteurs: Karel Van Nieuwenhuyse
Pagina's: 1 - 5 - Between Non-human and Individual Agents: The Attribution of Agency in Flemish History Textbook Chapters on the Cold War(2019)
Auteurs: Karel Van Nieuwenhuyse
Pagina's: 159 - 181 - Conceptualizing ‘identity’ in history education research(2019)
Auteurs: Karel Van Nieuwenhuyse
Pagina's: 81 - 114 - Teaching about historical agency. An intervention study examining changes in students' understanding and perception of agency in past and present(2019)
Auteurs: Marjolein Wilke, Fien Depaepe, Karel Van Nieuwenhuyse
Pagina's: 53 - 80 - Historical Narratives and Their Interplay with Templates and National Identification in a Nation-State in Decline: The Case of Flanders (Belgium) in the 21st Century(2019)
Auteurs: Karel Van Nieuwenhuyse
Pagina's: 143 - 163 - Agency in geschiedenisonderwijs: spontane opvattingen van leerlingen over agency in verleden en heden(2019)
Auteurs: Marjolein Wilke, Fien Depaepe, Karel Van Nieuwenhuyse
Pagina's: 27 - 32 - Ik vraag dus ik denk: naar een didactiek van de nieuwsgierigheid(2019)
Auteurs: Karel Van Nieuwenhuyse
Pagina's: 16 - 22