Onderzoeker
Jan De Houwer
- Trefwoorden:sociale cognitie, Leren
- Disciplines:Leren en gedrag, Filosofische psychologie, Motivatie en emotie, Sociale perceptie en cognitie
Affiliaties
- Vakgroep Experimenteel-Klinische en Gezondheidspsychologie (Departement)
Lid
Vanaf1 okt 2001 → Heden
Projecten
1 - 10 of 38
- Het optimaliseren van de training en het theoretisch begrip van relationeel redenerenVanaf1 nov 2023 → HedenFinanciering: FWO junior postdoctoraal mandaat
- BOF-ZAP-ambt in leren en sociale cognitieVanaf1 jan 2023 → HedenFinanciering: BOF - ZAP BOF mandaten
- Complex Bekrachtigingsleren: naar een computationeel model van arbitrair toepasbaar relationeel reageren.Vanaf1 nov 2022 → HedenFinanciering: FWO mandaten
- Een Functioneel-Cognitief Perspectief op Sociale Modulatie van Imitatie in Mensen Met en Zonder Autisme Spectrum StoornisVanaf1 nov 2022 → HedenFinanciering: FWO mandaten
- Een Functioneel-Cognitief Perspectief op Sociale Modulatie van Imitatie bij Mensen Met en Zonder AutismespectrumstoornisVanaf1 okt 2022 → 31 okt 2022Financiering: BOF - doctorale mandaten
- Leren in emotioneel kwetsbare personenVanaf1 okt 2020 → 30 sep 2023Financiering: H2020-EU.4. - Verspreiding van excellentie en verbreding van participatie
- Ontwikkeling en toepassing van een inferentiële theorie van automatische evaluatie en gedragVanaf1 okt 2019 → 30 sep 2022Financiering: FWO senior postdoctoraal mandaat
- Een propositioneel perspectief op observationele conditioneringVanaf1 okt 2018 → 30 sep 2022Financiering: FWO mandaten
- Evaluatief leren via analogieVanaf1 okt 2017 → 30 sep 2020Financiering: BOF - Nieuwe Onderzoeksinitiatieven
- De kracht van inbeelding: Onderzoek naar automatische effecten van ingebeelde oefening.Vanaf1 jan 2017 → 31 dec 2020Financiering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
Publicaties
41 - 50 van 303
- On the challenges of cognitive psychopathology research and possible ways forward : arguments for a pragmatic cognitive approach(2021)
Auteurs: Jan De Houwer
Pagina's: 96 - 99 - Incidental attitude formation via the surveillance task : a preregistered replication of the Olson and Fazio (2001) study(2021)
Auteurs: Tal Moran Yorovich, Sean Joseph Hughes, Ian Hussey, Miguel Vadillo, Michael Olson, Frederik Aust, Karoline Bading, Robert Balas, Taylor Benedict, Olivier Corneille, et al.
Pagina's: 120 - 131 - Predicting nonsuicidal self‐injury using a variant of the implicit association test(2021)
Auteurs: Femke Cathelyn, Pieter Van Dessel, Jan De Houwer
Pagina's: 1259 - 1271 - On the effectiveness of approach-avoidance instructions and training for changing evaluations of social groups(2020)
Auteurs: Pieter Van Dessel, Jan De Houwer, Anne Gast, Arne Roets, Colin Tucker Smith
Pagina's: E1 - E14 - Reducing attention bias in spider fear by manipulating expectancies(2020)
Auteurs: Elinor Abado, Jasmine Sagi, Nir Silber, Jan De Houwer, Tatjana Aue, Hadas Okon-Singer
- Tackling fear : beyond associative memory activation as the only determinant of fear responding(2020)
Auteurs: Yannick Boddez, Agnes Moors, Gaëtan Mertens, Jan De Houwer
Pagina's: 410 - 419 - Environmentally sustainable food consumption : a review and research agenda from a goal-directed perspective(2020)
Auteurs: Jan De Houwer, Hendrik Slabbinck, Adriaan Spruyt
- The impact of valenced verbal information on implicit and explicit evaluation : the role of information diagnosticity, primacy, and memory cueing(2020)
Auteurs: Pieter Van Dessel, Jeremy Cone, Anne Gast, Jan De Houwer
Pagina's: 74 - 85 - Twenty-five years of research using implicit measures(2020)
Auteurs: Bertram Gawronski, Jan De Houwer, Jeffrey W. Sherman
Pagina's: S1 - S25 - The impact of instruction- and experience-based evaluative learning on IAT performance : a quad model perspective(2020)
Auteurs: Colin Tucker Smith, Jimmy Calanchini, Sean Joseph Hughes, Pieter Van Dessel, Jan De Houwer
Pagina's: 21 - 41