Onderzoeker
Hilde Colpin
- Disciplines:Biologische en fysiologische psychologie, Algemene psychologie, Andere psychologie en cognitieve wetenschappen
Affiliaties
- Schoolpsychologie en Ontwikkeling in Context (OE) (Onderzoekseenheid)
Lid
Vanaf1 okt 2003 → Heden
Projecten
1 - 10 of 27
- Voorbij vooroordelen: Onderzoek naar de rol van leerkrachten bij identiteitsgebonden pesten in de basisschoolVanaf1 okt 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Ondersteunende Leerkracht-Leerling Relaties ter Bevordering van het Welbevinden van Adolescenten.Vanaf1 jan 2023 → HedenFinanciering: FWO Rode Neuzen Dag
- CONNECTIES in de KLAS (CiC): Relaties met leerkrachten en peers en hun effecten op de mentale gezondheid van adolescentenVanaf1 okt 2022 → HedenFinanciering: BOF - projecten
- CONNECTIES in de KLAS (CiC): Relaties met leerkrachten en peers en hun effecten op de mentale gezondheid van adolescentenVanaf1 okt 2022 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Een blik op de leerkracht als omstander bij pesten op school: inzicht in helpende en schadelijke reacties van leerkrachten bij pesten.Vanaf1 okt 2022 → 30 sep 2023Financiering: BOF - postdoctorale mandaten
- Het ondersteunen van de geestelijke gezondheid van kinderen met een vlucht- en migratieachtergrond door het bevorderen van familie-school interacties in school gebaseerde psychosociale zorg: Naar een theoretisch model van collaboratieve zorg op schoolVanaf1 okt 2022 → 30 sep 2023Financiering: BOF - postdoctorale mandaten
- Mentale gezondheid van leerlingen en relaties met leerkrachten en peers: Hun samenspel ontrafeldVanaf1 jan 2022 → 31 dec 2023Financiering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- EEN BLIK OP DE LEERKRACHT ALS OMSTANDER BIJ PESTEN OP SCHOOL: inzicht in helpende en schadelijke reacties van leerkrachten bij pestenVanaf11 dec 2021 → 31 okt 2022Financiering: BOF - postdoctorale mandaten
- Ik vind je leuk zoals je bent: de rol van ouders, leerkrachten, en leeftijdsgenoten voor de psychosociale ontwikkeling van vroege adolescentenVanaf1 okt 2020 → 31 aug 2021Financiering: BOF - postdoctorale mandaten
- Kunnen leerkrachten pesten op school en de gevolgen voor de mentale gezondheid verminderen? Gerandomiseerde gecontroleerde studie met een interventie ter bevordering van positive leerkrachtleerling interactiesVanaf1 jan 2020 → 31 dec 2021Financiering: FWO Rode Neuzen Dag
Publicaties
41 - 50 van 133
- Adolescents' peer status profiles and differences in school engagement and loneliness trajectories: A person-centered approach(2019)
Auteurs: Hilde Colpin, Sofie Wouters, Karla Van Leeuwen, Patricia Bijttebier, Wim Van Den Noortgate, Luc Goossens, Karine Verschueren
Pagina's: 1 - 14 - Investigating the interplay between adolescent personality, parental control, and externalizing problem behavior across adolescence(2019)
Auteurs: Martijn Van Heel, Patricia Bijttebier, Hilde Colpin, Luc Goossens, Wim Van Den Noortgate, Karine Verschueren, Karla Van Leeuwen
Pagina's: 176 - 186 - Parenting interacts with oxytocin polymorphisms to predict adolescent social anxiety symptom development: A novel polygenic approach(2019)
Auteurs: Patricia Bijttebier, Hilde Colpin, Karla Van Leeuwen, Karine Verschueren, Stephan Claes, Wim Van Den Noortgate, Luc Goossens
Pagina's: 1 - 14 - Loneliness, Social Anxiety, and Depressive Symptoms in Adolescence: Examining Their Distinctiveness Through Factor Analysis(2019)
Auteurs: Sofie Danneel, Patricia Bijttebier, Margot Bastin, Hilde Colpin, Wim Van Den Noortgate, Karla Van Leeuwen, Karine Verschueren, Luc Goossens
Pagina's: 1 - 11 - Emotional School Engagement and Global Self-Esteem in Adolescents: Genetic Susceptibility to Peer Acceptance and Rejection(2019)
Auteurs: Sofie Danneel, Hilde Colpin, Luc Goossens, Maaike Engels, Karla Van Leeuwen, Wim Van Den Noortgate, Karine Verschueren
Pagina's: 158 - 182 - Teacher-Student Relationships and Adolescent Behavioral Engagement and Rule-Breaking Behavior: The Moderating Role of Dopaminergic Genes(2019)
Auteurs: Steven De Laet, Hilde Colpin, Karla Van Leeuwen, Annelies Janssens, Wim Van Den Noortgate, Stephan Claes, Luc Goossens, Karine Verschueren
Pagina's: 13 - 25 - Parenting and Externalizing Problem Behavior in Adolescence: Combining the Strengths of Variable-Centered and Person-Centered Approaches(2019)
Auteurs: Martijn Van Heel, Wim Van Den Noortgate, Patricia Bijttebier, Hilde Colpin, Luc Goossens, Karine Verschueren, Karla Van Leeuwen
Pagina's: 653 - 673 - Parenting and Externalizing Problem Behavior in Adolescence: Combining the Strengths of Variable-Centered and Person-Centered Approaches(2019)
Auteurs: Martijn Van Heel, Wim Van Den Noortgate, Patricia Bijttebier, Hilde Colpin, Luc Goossens, Karine Verschueren, Karla Van Leeuwen
Pagina's: 653 - 673 - Social Anxiety Scale for Adolescents (SAS-A) Short Form: Longitudinal measurement invariance in two community samples of youth(2019)
Auteurs: Karla Van Leeuwen, Hilde Colpin, Karine Verschueren, Luc Goossens
Pagina's: 235 - 248 - Teacher Involvement Prevents Increases in Children's Depressive Symptoms: Bidirectional Associations in Elementary School(2019)
Auteurs: Jantine Spilt, Geertje Leflot, Hilde Colpin
Pagina's: 359 - 367