< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Delphine Sasanguie
- Zie ook: Delphine Sasanguie (HOGENT)
Affiliaties
- HOGENT (Hogeschool)
Lid
Vanaf17 jun 2023 → Heden - Research Centre for Learning in Diversity (Onderzoeksgroep)
Verantwoordelijke
Vanaf17 jun 2023 → Heden - Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen, Campus Kulak Kortrijk (Faculteit)
Lid
Vanaf26 feb 2008 → Heden
Projecten
1 - 5 of 5
- Het bevorderen van het breukbegrip: de rol van cognitieve en niet-cognitieve factoren en het potentieel van educatieve gamesVanaf1 sep 2020 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Out of the box: niet cardinaliteit maar ordinaliteit is relevant voor rekenen! Oorzaak of gevolg?Vanaf1 jan 2017 → 31 dec 2020Financiering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- De interface tussen symbolisch en non-symbolische aantallen onderzocht met gedrags- en beeldvormingsonderzoekVanaf1 okt 2016 → 12 mei 2020Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- De neurocognitieve ontwikkeling van symbolische getalrepresentaties.Vanaf1 okt 2013 → 6 jan 2020Financiering: FWO mandaten
- H0m3 is where Num3r4cy is! De bijdrage van ouders aan de ontwikkeling van elementaire numerieke en rekenkundige vaardigheden bij kinderenVanaf1 feb 2013 → 22 jan 2017Financiering: BOF - Nieuwe Onderzoeksinitiatieven
Publicaties
41 - 50 van 56
- Approximate number sense, symbolic number processing, or number–space mappings: What underlies mathematics achievement?(2013)
Auteurs: Delphine Sasanguie, Karolien Smets, Bert Reynvoet
Pagina's: 418 - 431 - Acuity of the approximate number sense, symbolic number comparison or mapping numbers onto space: what underlies mathematics achievement?(2013)
Auteurs: Delphine Sasanguie, Karolien Smets, Bert Reynvoet
Pagina's: 418 - 431 - Number comparison and number line estimation rely on different mechanisms(2013)
Auteurs: Delphine Sasanguie, Bert Reynvoet
Pagina's: 17 - 35 - Association between basic numerical abilities and mathematics achievement(2012)
Auteurs: Delphine Sasanguie, Bert De Smedt, Emmy Defever, Bert Reynvoet
Pagina's: 344 - 357 - Association between basic numerical abilities and mathematics achievement(2012)
Auteurs: Delphine Sasanguie, Bert De Smedt, Emmy Defever, Bert Reynvoet
Pagina's: 344 - 357 - The power of unconscious semantic processing: The effect of semantic relatedness between prime and target on subliminal priming(2012)
Auteurs: Eva Van den Bussche, Karolien Smets, Delphine Sasanguie, Bert Reynvoet
Pagina's: 59 - 70 - Disentangling teaching and summative assessment in higher education? Pros and cons from students' perspectives(2012)
Auteurs: Joke Coens, Delphine Sasanguie, Geraldine Clarebout, Jan Elen
- Predictors for mathematics achievement? Evidence from a longitudinal study(2012)
Auteurs: Delphine Sasanguie, Eva Van den Bussche, Bert Reynvoet
Pagina's: 119 - 128 - What can the same-different task tell us about the development of magnitude representations?(2012)
Auteurs: Emmy Defever, Delphine Sasanguie, Mieke Vandewaetere, Bert Reynvoet
Pagina's: 35 - 42 - What can the same-different task tell us about the development of magnitude representations?(2012)
Auteurs: Emmy Defever, Delphine Sasanguie, Mieke Vandewaetere, Bert Reynvoet
Pagina's: 35 - 42
Gelinkte datasets
1 - 1 van 1