< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Carolien Frijns
- Disciplines:Talen, Literatuurwetenschappen
Affiliaties
- Centrum voor Taal en Onderwijs, Leuven (Onderzoeksinstituut)
Lid
Vanaf1 okt 2010 → 31 mrt 2020
Projecten
1 - 1 of 1
- Als we ’t de kinderen vragen. Het potentieel van productieve interactie voor tweedetaalverwerving vanaf het prille beginVanaf1 jan 2013 → 12 apr 2017Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
Publicaties
11 - 20 van 26
- Ik lees ik lees wat jij niet leest: leesplezier en begrijpend lezen in het basisonderwijs (en daarna)(2017)
Auteurs: Carolien Frijns, Koen Jaspaert
Pagina's: 101 - 121 - Een hok voor een geheim konijn: goede gesprekken voeren in de kleuterklas (en daarna)(2017)
Auteurs: Carolien Frijns
Pagina's: 37 - 44 - Kip of ei?(2017)
Auteurs: Carolien Frijns
Pagina's: 48 - 48 - Het kwik van de kinderen: over het stimuleren van taal leren in de kleuterklas(2017)
Auteurs: Carolien Frijns, Koen Jaspaert
Pagina's: 45 - 76 - Moeten kinderen schoolrijp zijn of moet de school kindrijp zijn? Over de overgang van de derde kleuterklas naar het eerste leerjaar(2016)
Auteurs: Carolien Frijns
Pagina's: 46 - 47 - Mobiele technologie in de klas: hebbedingetje of modern middel voor krachtig onderwijs voor iedereen?(2016)
Auteurs: Jeroen Lievens, Carolien Frijns
Pagina's: 226 - 229 - Mobiele technologie, exclusief extraatje of inclusief ieders stem?(2016)
Auteurs: Carolien Frijns, Jeroen Lievens
Pagina's: 18 - 19 - Kleuters aan het woord. Een taakgericht neologismenverhaal voor taalonderzoek bij niet-Nederlandstalige kleuters(2016)
Auteurs: Carolien Frijns, Koen Jaspaert
- Wie heeft er een çekiç? Over het omarmen van meertaligheid op school(2015)
Auteurs: Carolien Frijns
Pagina's: 22 - 24 - Using technology for interaction and involvement in large enrollment courses: Perceived effects and attitudes(2015)
Auteurs: Tom Van Daele, Carolien Frijns, Jeroen Lievens
Pagina's: 3344 - 3348