< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Bieke De Fraine
- Disciplines:Andere pedagogische en onderwijswetenschappen, Onderwijscurriculum, Onderwijssystemen, Algemene pedagogische en onderwijswetenschappen, Specialistische studies in het onderwijs
Affiliaties
- Onderwijseffectiviteit en -evaluatie (Onderzoeksgroep)
Lid
Vanaf1 aug 2011 → Heden - Onderwijskunde (OE) (Onderzoekseenheid)
Lid
Vanaf1 aug 2010 → 31 jul 2011 - Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen, Campus Kulak Kortrijk (Faculteit)
Lid
Vanaf1 okt 2005 → 30 sep 2010
Projecten
1 - 10 of 31
- Doeltreffendheid van de middelbare scholen van de provincies Tshopo en Ituri in de Democratische Republiek Congo.Vanaf1 jan 2019 → 31 aug 2022Financiering: VLIR-UOS Zuidinitiatieven
- PIRLS 2018 Vlaanderen, 6e leerjaar.Vanaf18 mei 2018 → 30 jun 2019Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Talent in Transitie: Ontwikkeling van Motivatie en Onderpresteren bij Cognitief Sterke Adolescenten na de Overgang Secundair OnderwijsVanaf4 sep 2017 → 5 jun 2023Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Het Systeem van Zittenblijven in het Lager Onderwijs - Tegemoet Komen aan de Kloof Tussen Onderzoek en Praktijk Door Middel van Theorie-Gedreven Impact EvaluatieVanaf1 okt 2016 → 30 sep 2020Financiering: FWO mandaten
- Loopbanen Secundair Onderwijs LISOVanaf1 jan 2016 → 31 aug 2016Financiering: Departement Onderwijs
- Onderwijsvrijheid in relatie tot evidence-based onderwijsVanaf1 sep 2015 → HedenFinanciering: Baekeland
- Flexibele leerwegen in het Vlaamse onderwijs.Vanaf1 feb 2015 → 30 sep 2016Financiering: Departement Onderwijs
- VLIR-UOS TEAM Contribution a l’ amélioration de l’éfficacité des écoles primaires et secondaires de la Province Orientale en RDCVanaf1 dec 2014 → 30 nov 2018Financiering: VLIR-UOS PRDC Congo
- Een onderzoek naar de effecten van onderwijsvormen in het secundair onderwijsVanaf1 sep 2014 → 8 mrt 2019Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Evaluatie van het decreet leren en werken: het proces van modularisering en het georganiseerd overleg.Vanaf1 apr 2014 → 30 sep 2015Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
Publicaties
91 - 100 van 112
- The effect of class composition by gender and ability on secondary school students’ school well-being and academic self-concept. A literature review(2012)
Auteurs: Barbara Belfi, Mieke Goos, Bieke De Fraine, Jan Van Damme
Pagina's: 62 - 74 - Naar een hervorming van het Vlaams secundair onderwijs: Overwegingen en aandachtspunten vanuit een Vlaams (onderzoeks)perspectief(2012)
Auteurs: Fien Depaepe, Bieke De Fraine, Maarten Simons
Pagina's: 307 - 316 - Wat werkt? Kenmerken van effectief basisonderwijs(2012)
Auteurs: Kim Bellens, Bieke De Fraine
- Advanced techniques in multilevel growth curve modeling. Application to educational effectiveness research(2011)
Auteurs: Dickson Anumendem, Bieke De Fraine, Patrick Onghena, Jan Van Damme
Aantal pagina's: 160 - Kader voor opleiding, begeleiding en evaluatie van het LIO-traject. Succesfactoren voor stagescholen(2011)
Auteurs: Bieke De Fraine
Pagina's: 31 - 38 - Leraren: Behoefte aan nascholing? Een studie naar de nascholingsbehoeften van leraren secundair onderwijs(2011)
Auteurs: Sylke Vandercruysse, Bieke De Fraine, Wim Van Den Noortgate
Pagina's: 133 - 143 - Disentangling instructional roles: the case of teaching and summative evaluation(2011)
Auteurs: Delphine Sasanguie, Jan Elen, Geraldine Clarebout, Wim Van Den Noortgate, Joke Vandenabeele, Bieke De Fraine
Pagina's: 897 - 910 - Zijn leerlingen beter af in homogene of heterogene klassen? Deel 2: Een literatuurstudie naar de effecten van klassamenstelling naar geslacht, sociaal milieu, cultureel-etnische achtergrond en leeftijd(2011)
Auteurs: Barbara Belfi, Bieke De Fraine, Jan Van Damme
Pagina's: 1 - 27 - Samen tot aan de meet. Alternatieven voor zittenblijven(2011)
Auteurs: Goedroen Juchtmans, Barbara Belfi, Bieke De Fraine, Mieke Goos, Heidi Knipprath
Aantal pagina's: 200 - Disentangling instructional roles: the case of teaching and summative evaluation(2011)
Auteurs: Delphine Sasanguie, Jan Elen, Geraldine Clarebout, Wim Van Den Noortgate, Bieke De Fraine
Pagina's: 897 - 910