< Terug naar vorige pagina

Project

Rekenvaardigheid bij kinderen met een autismespectrumstoornis

Twee studies werden opgezet om de rekenvaardigheden bij kinderen met een ASS te onderzoeken. In de eerste studie worden de rekenmoeilijkheden van kinderen met ASS en hun brussen nauwkeurig beschreven. De link met enkele belangrijke onderliggende processen wordt onderzocht. In de tweede studie worden de prenumerische vaardigheden van drie groepen kleuters longitudinaal opgevolgd en gerelateerd aan hun rekenvaardigheden.

Datum:1 okt 2010 →  13 jan 2015
Trefwoorden:triple code model, centrale coherentie, rekenvaardigheden, autismespectrumstoornissen
Disciplines:Toegepaste psychologie, Experimentele psychologie met dieren en vergelijkende psychologie, Menselijke experimentele psychologie, Orthopedagogiek en onderwijs voor specifieke onderwijsbehoeften, Ontwikkelingspsychologie en veroudering